아동 사례연구 및 발달장애 개념,원인,유형 및 증상분석과 발달장애 예방법과 느낀점

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발달 장애 개념
발달 장애 특징
발달 장애 발생 원인
발달 장애 유형 및 증상
발달 장애 임상 양상
발달 장애아동 사례연구
발달 장애 예방법
발달 장애 발생 원인
발달 장애 임상 양상
발달 장애 예방법
발달장애나 발달 지연의 원인에 대한 여러 가지 학설과 이론들이 있다.
지속적인 급식 및 섭식의 장애특징.이식증.반 추장애.신경성 식욕부진증.포식증.
광범위한 장애특징.사회적 상호작용의 장애.의사소통 장애.상동 증적 행동 관심.
결핍성 왜소증은 매년 성장이 정상보다 적은 3cm 이하가 되며 몸통이 사지에 비해 비대하고 작은 키가 특징이다.
분리불안장애. 선택적 함구증.반응성애 착장애.상동 증적운동장애.
다리를 벌리고 구부리는 것이 원활하지 않고 관절의 운동 범위가 좁다.
행동 특성
질문에 대한 대답이 어렵고 괴성을 지르며 자발적으로 말하지 않는 언어행동의 이상을 보인다.
장애인 복지관 어린이집에서 봉사활동을 하면서 다양한 종류의 장애와 장애 정도의 아이들을 만날 수가 있었는데, 특히 일탈적 행동을 심하게 보이는 한 아이를 조사해 보았다.
성격: 자기의사 표현이나 의미 있는 대화에 참여하지는 못하나 어느 정도 수용 언어는 이루어짐, 손을 무는 자해 행동을 보임, 주의가 산만하며 가끔 친구들에게 공격 행동을 보임.
더 나아가 특수교사는 장애아동의 인지적, 정서적, 사회적, 의사소통적, 행동적 특성에 대한 정보를 수집하여 최상의 교육적 중재를 제공하기 위해 노력해야 할 것이다.
이미 발생한 질환을 조기에 발견하고 더 심해지지 않도록 조기에 조치를 취하는 것도 장애예방의 중요한 부분이다.
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