[사회복지학] 아동복지의 이해

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[사회복지학] 아동복지의 이해
아동복지의 이해
Ⅰ. 아동복지의 기본개념
1) 아동의 개념정의와 법령상 구분
Ⅰ. 아동복지의 기본개념
2) 아동복지의 개념
시대적 상황과 사회의 아동관은 밀접한 관련이 있음.
(현재의 아동관은 아동을 인격을 지닌 독립적 객체로 인식)
아동들의 행복한 삶과 이러한 상태를 누릴 수 있기 위한
실천적 행동까지도 포함하는 적극적 개념

(1) 좁은 의미의 아동복지
문제가 있는 아동과 그 가정을 대상으로 전문적 기관에서
행하는 프로그램 또는 서비스
(2) 넓은 의미의 아동복지
사회의 구성원이 아동의 기본적인 욕구를 충족시키고 건전한
성장과 발달을 도모하기 위해 여러 가지 활동을 가능케 하는
공적이자 제도화된 실천방법과 절차
Ⅰ. 아동복지의 기본개념
(3) 카두신(kasushin)의 아동복지에 대한 정의
넓은 의미로 모든 아동들의 행복과 사회적응을 위해 심리적,
사회적 및 타고난 잠재 능력을 길러 주는 각종의 활동
(4) 오늘날 대부분 광의의 정의를 취하고 있음.
“보호를 요하는 상태에 있는 아동은 물론 모든 아동이 가족 및
사회의 일원으로 건강하고 건전하게 성장할 수 있도록 개인,
민간 및 국가가 서로 협력하여 벌이는 활동”
Ⅰ. 아동복지의 기본개념
3) 아동복지 개념의 확대
(1) 잔여적 개념 보편적 개념으로 변화
(보호를 요하는 아동 전체 아동으로 그 대상이 확대)
사회구조의 변화에 의해 아동복지가 대응해야 할 문제의
변화와 확대에 기인.
(2) 아동복지 개념의 확대는 아동복지의 발달 과정에 있어
일반적인 경향
Ⅰ. 아동복지의 기본개념
4) 아동복지의 학문적 배경
(1) 사회학
문화, 사회화, 사회계층, 사회이동, 사회통제 등의 개념은
아동복지를 포함한 사회복지에 관한 사회적 힘의 근원을
발견하는 데 유용
예) 사회계층과 범죄아동의 발생률의 관계에 대한 연구
Ⅰ. 아동복지의 기본개념
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