[사회복지학] 부모교육프로그램

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[사회복지학] 부모교육프로그램
부모교육 프로그램: 목차
부모교육 프로그램의 제측면
민주적 양육이론에 근거한 부모교육프로그램
인본주의 부모교육 이론에 근거한 부모교육프로그램
부모효율성 훈련
행동주의 이론에 근거한 부모교육프로그램
자녀의 힘을 북돋우는 부모훈련
부모교육의 효과
부모교육 프로그램의 제측면(3-1)
1. 부모교육 프로그램의 제측면
① 아동의 입장
㉠ 모든 아동은 각기 다른 환경적, 사회적 배경을 가지고 출생하며 성장함
㉡ 이러한 아동의 각기 다른 배경을 고려하여 다양한 지적, 정서적, 운동기능적 발달을 골고루 촉진할 수 있는 교육프로그램들을 개발하여야 함
② 부모의 입장
㉠ 부모 자신의 미성숙된 인성을 개선할 수 있음
㉡ 확대가족제도의 붕괴로 전수되지 못하는 자녀교육에 대한 이론과 실제를 전달해줌
부모교육 프로그램의 제측면(3-2)
㉢ 사회이동의 횟수가 증가함에 따라 자녀양육 문제를 부모 스스로 처리해야 하는데 이들을 위해 정보를 제공해줌
㉣ 성역할 개념의 변화로 점차 자녀양육에 참여하는 아버지들에게 정보를 제공해줌
㉤ 물질만능적 사고에 어린이들이 빠져들지 않도록 가치관을 정립함
㉥ 자녀의 능력, 소질, 적성 등을 정확하게 파악하여 장래의 삶을 계획할 수 있게 함
부모교육 프로그램의 제측면(3-3)
③ 사회의 입장
- 1960년대 중반부터 미국을 비롯하여 여러 나라에서 부모교육이 정부와 사회차원에서 적극적으로 강조, 추진되고 있는데 그 이유는 다음과 같음
㉠ 인적 자원의 효율적 개발
㉡ 사회균등정책
㉢ 투자의 경제성
민주적 양육 이론에 근거한 부모교육 프로그램(4-1)
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