목표는 아동의 상담계획에 따라 세부적으로 목록화되고 상담이 종료되었을 때 조사되는 것뿐만 아니라 모니터 과정에도 사용된다. 목표는 초기면접과 수행된 추가적인 평가를 통해서 문제에 맞추어 구체적으로 만든다. 목표의 특성에도 불구하고 목표는 모든 내담 아동에게 적당한 방식으로써 세 가지 범주로 분류될 수 있다. 첫째, 아동의 현재 문제를 재해결하게 하는 것이 이 범주의 목표이다. 둘째, 아동과 아동의 심리적이고 정서적인 적응을 전체적으로 강화하여 다루는 범주의 목표이다. 그리고 셋째, 아동이 모든 발달적인 기능(예를 들어 자아발달. 언어발달, 운동신경발달, 심리사회적 발달( Freeheim & Russ, 1983)으로 간주되는 아동의 발달적인 궤도를 건강한 지점에 재진입
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아동상담의 개념
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목차
아동상담
I. 아동상담의 필요성
II. 아동상담의 의미(개념정의)
1. 상담과 심리치료
2. 아동 상담대상의 문제와 효과
1) 아동상담..
[아동상담] 아동상담의 목표와 특성, 아동과 상담자의 관계 [아동상담] 아동상담의 목표와 특성, 아동과 상담자의 관계
- CONTENTS -
아동상담
I. 아동상담의 목표
1. 아동상담의 기본목표
2. 부모의 목표
3. 상담자에 의해 설정된 목표
4. 아동의 목표
II. 아동..
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아동상담의 문제와 목표
I. 아동상담에서 다루는 문제
II. 아동상담의 목표
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아동상담의 개념과 필요성, 아동상담 목표 및 고려할 점
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아동상담
I. 아동상담의 개념 1. 상담의 정의
2. 상담과의..