성격장애란 "문화적 기준에서 벗어난 주관적인 행동이나 경험의 지속이 청소년기 또는 성인기 초기에 시작되어 시간이 지나도 변하지 않고, 이로 인하여 고통과 장해가 초래되는 상태"이다(DSM-IV-R). 다음 진단기준의 A 항목에 제시되어 있는 '지속적인 내적 경험'은 정서, 동기, 흥미, 태도, 인지양식, 신념, 가치관 등을 일컫는 말로, 즉 성격장애 환자는 외현적인 행동뿐만 아니라 정서, 인지양식, 신념, 가치관 등에서도 독특한 특성을 보이며, 이런 특성이 각 성격장애의 임상 양상으로 집약되고 다른 장
애착장애(반응성 애착장애)의 정의와 진단기준, 애착장애(RAD)의 임상적 특성 애착장애(반응성 애착장애)의 정의와 진단기준, 애착장애(RAD)의 임상적 특성
애착장애의 정의 및 임상특성
I. 정의
애착장애(이하 RAD(Reactive attachment Disorder: 반응성 애착장애)로 칭
... 자세한 내..
분열형 인격장애의 진단기준(정신분열형 성격장애자의 진단기준) 분열형 인격장애의 진단기준(정신분열형 성격장애자의 진단기준)
대인관계(interpersonal relatedness), 관념(ideation), 외양(appearance), 행동 등의 특이성이 전반적인 결손양상(pervasive pattern of deficit..
히스테리성 성격장애(인격장애)의 진단기준과 상담 및 지도방향(치료방안) 히스테리성 성격장애(인격장애)의 진단기준과 상담 및 지도방향(치료방안)
I. 히스테리성 인격장애자의 진단기준
과도하게 감정적(excessive emotionality)이며 관심추구(attention seeking)의 전반적 양상이 성..
[학습장애와 학습부진] 학습부진 및 학습장애의 정의(개념)와 진단기준 [학습장애와 학습부진] 학습부진 및 학습장애의 정의(개념)와 진단기준
학습부진과 학습장애
1. 학습부진
학습부진은 이를 보는 관점과 기준에 따라 다른데다가 아직 명확하게 통
... 자세한 내용은 본문 참고