[청소년지도방법론] 청소년지도방법의 이론적 기초
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- 한글
- 2018.12.19
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[청소년지도방법론] 청소년지도방법의 이론적 기초
목차
청소년지도방법의 이론적 기초
I. 교수-학습 과정
II. 협동학습 과정
III. 커뮤니케이션 과정
IV. 집단역동 과정
V. 리더십 과정
VI. 경험학습 과정
VII. 참여 과정
VIII. 상담 과정
IX. 봉사학습 과정
* 참고문헌
...(이하 생략)
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청소년지도 방법론
I. 청소년지도 방법론의 중요성
II. 청소년지도 방법론의 개념
III. 청소년지도 방법론..
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청소년지도 방법의 기본원리
I. 청소년중심의 원리
II. 동기유발 및 유지의 원리
III. 다양성과 융통성의 원리
IV. 상호학습의 원리
V. 경험..
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목차
[청소년리더십] 청소년지도 리더십론의 이론적 기초
I. 리더의 개념
II. 리더십의 정의
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[청소년지도방법론] 청소년지도 방법론의 과제
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목차
청소년지도 방법론의 과제
I. 청소년지도 방법론의 학문적 과제
1. 청소년지도 방법론의 지적 토대 : 경험학습이론
2. 청소년지도 방법론의 지적 ..
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청소년지도방법
청소년지도방법
I. 청소년지도방법의 개념
청소년지도방법의 개념을 명확하게 이해하기 위해서는 먼저 청소년지도의 개념을 살펴보는 것이 필요하다. 청소년지도에 대한 개념은 명확하게 합의된 정의가 존재하지..
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1. 자율참여 원리
1) 자율참여의 필요성
청소년지도방법에서 자율참여의 원리는 청소년 스스로가 청소년활동 참여의 주체가 되어 자..
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청소년지도의 개념과 의미 및 이론적 접근
청소년지도의 개념과 의미 및 이론적 접근
목차
* 청소년지도의 개념과 이론적 접근
Ⅰ. 청소년지도의 개념과 의미
Ⅱ. 청소년지도, 청소년교육, 청소년육성, 청소년개발
Ⅲ. 청소년지도의 이론적 접근
* 참..
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북한의 이데올로기
북한의 이데올로기
1) 주체사상의 성립배경
주체사상의 성립배경은 1945년 이후 북한의 정치형태와 정책은 소비에트 마르크스주의에 따라 소련의 그것과 일치하도록 하였다. 그리하여 소련은 북한에 대한 감시..