정신지체아와 행동장애아의 정의(개념), 특징(특성), 교육방법
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정신지체아와 행동장애아의 정의(개..
한글
2018.10.04
3페이지
정신지체아와 행동장애아의 정의(개념), 특징(특성), 교육방법
정신지체아와 행동장애아의 정의(개념), 특징(특성), 교육방법
I. 정신지체아
정신지체(mental retardation)는 지적 능력의 발달이 지체되어 지능이 평균보다 낮은 것을 의미한다. 과거에는 정신지체를 불치병으로 생각하여 정신박약, 백치, 저능 등으로 불렀으나 오늘날은 이를 질병으로 생각하지 않고 하나의 증상으로 간주하고, 호칭도 이 같은 부정적인 호칭대신에 정신지체로 바꾸게 되었다.
정신지체에 대해서는 다양하게 정의되고 있지만 오늘날 가장 널리 받아들여지고 있는 미국정신지체협회(AAMD)의 정의를 살펴보면, 정신지체 간 일반적 지적 능력이 유의미하게 평균 이하이고, 또한 적응적 행동에 결함을 나타내는 상태로써 이러한
... 자세한 내용은 본문 참고
정신지체아(지적장애아)의 특성 - 지적장애아동(정신지체아동)의 특징(특성)
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목차
정신지체아(지적장애아)의 특성
I. 인지적 특성
II. 학업적 특성
III. 신체적 특성
IV. 행동적 특성
V. 의사소통 특성
..
[정신지체] 정신지체의 정의와 원인, 정신지체의 특성 및 정신지체아 지도(치료)방법
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정신지체아이
Mental Retardation정신지체아이
목 차
정신지체아의 정의
정신지체아의 원인
정신지체아의 특성
정신지체아의 판단기준
정신지체아의 교사지도 방법
정신지체아의 학부모지도 방법
참고문헌
정신지체아란
MR : M..
정신지체아의 특성(정신지체아동의 발달특징)
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정신지체아의 특성(정신지체아동의 발달특징)
목차
정신지체아의 특성
1. 신체 및 운동발달
2. 언어발달
3. 기억발달
4. 주..
정신지체아(지적장애아)교육 - 지적장애아동(정신지체아동) 통합교육을 위한 교수방법과 교사의 역할, 경도 정신지체아(경도 지적장애아), 중도 정신지체아(지적장애아동)을 위한 특수교육적 접근
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목차
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[정서장애와 행동장애] 정서장애(심리장애)의 개념정의와 발생원인(요인) 및 분류(유형), 행동장애아의 사정, 정서장애 및 행동장애의 특성과 대책
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목차
정서장애와 행동장애
I. 정서 및 행동장애아의 개요
1..
정신지체아(지적장애아)의 상담과 지도 - 지적장애아(정신지체아) 학습지도 및 수업방법과 교수전략, 학교적응행동과 생활지도, 진로 및 직업지도, 정신지체아동(지적장애아동)상담
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[학습장애아] 학습장애의 정의(개념)와 특징(특성), 학습장애 원인, 학습장애아의 교육
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목차
학습장애아
I. 학습장애의 정의
II. 학습장애의 특징
1. 발달상 학습장애
1) 주의력집중장애
2) 기억장애
..
지적장애(정신지체), 학습장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안
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목차
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