1976년 미국의 코넬대학에서 개최된 '성격변화에 대한 행동주의적 및 인본주의적 입장(Behavioristic and Humanistic Approaches to Personality Change)'이라는 제하의 심포지엄은 성격과 심리치료에 대한 (1) 양자의 입장과 논쟁의 요점을 명백히 하고, (2) 각 방식의 강점과 약점을 평가하며, (3) 새롭고 유용한 통합을 발전시키기 위해 각 방식의 부분적인 합일의 가능성을 모색하는 등 발전적인 의견 교환이 오고 간 학술회의였다.
전체 7부로 구성된 이 심포지움의 제3부의 논제는 '자아와 성격 -인본주의 및 행동주의적 관점'이었다. 이 심포지움을 정리하여 책으로 발간한 Wandersman
[아동의 성격발달] 성격의 개념과 이론 및 교육, 성격검사 [아동의 성격발달] 성격의 개념과 이론 및 교육, 성격검사
목차
1. 성격의 개념
2. 성격이론
1) 정신분석학적 이론
(1) 성격의 구조
(2) 성격발달
2) 현상학적 이론
(1) 자아
(2) 무조건적, 긍정적 존중에 대..
자아개념의 의미와 특성 자아개념의 의미와 특성
목차
자아개념
I. 자아개념의 의미
II. 자아개념의 특성
1. 자아개념은 ‘복합적 나’이다.
2. 자아개념은 비교적 영속적이다.
3. 자아개념은 분석적인 속성이 있다.
4. 자아..
아동의 자아발달(자아개념 발달이론, 영아기와 유아기의 자아개념 발달) 아동의 자아발달(자아개념 발달이론, 영아기와 유아기의 자아개념 발달)에 대한 레포트 자료입니다.
아동의 자아발달(자아개념 발달이론, 영아기와 유아기의 자아개념 발달)
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아동의 자아발달
I. 자아
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보웬의 이론 중 자아분화의 개념, 자아분화의 수준 설명 보웬의 이론 중 자아분화의 개념, 자아분화의 수준 설명에 대한 레포트 자료.
보웬의 이론 중 자아분화의 개념, 자아분화의 수준 설명
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