지역아동센터 이용학생 방과후 에듀케어프로그램 사업제안서

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정부, 사회공헌기업 등을 대상으로 작성된 비영리민간사업 제안서입니다.
□ 보건복지부가 주축이 되어 빈민계층의 가장 큰 관심사인 자녀교육 측면지원, 빈부간 교육격차를 염려하는 기초생활보조금 수급 학부모 등의 상실감 및 위기의식 해소
□ 청소년공부방을 이용하는 극빈학생들에게 사설학원 이상의 품질있는 무상교육 기회를 제공하여 학업능력 신장, 빈부간 교육격차 등으로 위축된 극빈학생들의 사기를 진작하고 상대적 소외의식 해소
□ 지역아동센터를 맞벌이 자녀 등을 위한 방과후교실로 기능 확장, 납치․유괴 등 아동을 대상으로 하는 범죄적 위험요인 해소
□ 궁극적으로는 날로 심각성을 더해가고 있는 빈부간 교육 양극화현상을 해소함으로써 공부방이용 학생들에게는 자신감과 성취동기를 육성하고, 자녀를 유일한 희망으로 여기는 취약계층 학부모에게는 현실극복 의지와 자녀교육에 대한 희망과 비전을 제시
Ⅰ. 사업 개요
Ⅱ. 사업추진배경
Ⅲ. 국민기초생활보조금 수급 아동 방과후 보호․보습교육 현황
Ⅵ. 사업목적

Ⅴ. 사업목표
Ⅵ. 사업주체
Ⅶ. 세부추진계획
Ⅷ. 기대효과
○ 방과후 취약시간대에 대책없이 방치되어 범죄적 위험에 노출되어 있는 맞벌이․기초생활보조금 수급 및 차상위계층 자녀들에게 생활지도․보호관리 및 품질있는 보습교육 기회 제공, 이들이 안전하게 보호받으며 열심히 공부할 수 있는 가정적 학업 여건 조성
○ 가난하기 때문에 남들만큼 배우지 못하고, 그때문에 경쟁에서 뒤떨어져 가난이 대물림되는 사회적 취약계층에게 다시 일어설 수 있는 최소한의 교육적 기회 및 학업여건 조성, 남들 못지않게 열심히 공부하여 성공해야겠다는 의지․확신․기대 및 성취동기 육성
○ 학원을 몇 개씩 다니며 선행학습을 하는 학생들을 물끄러미 쳐다보며 아무리 노력해도 도저히
쫓아갈 수 없는 한계에 부딪혀 자포자기 상태에서 교육사각 상태로 방치되고 있는 취약계층 학생들에게 열심히 공부하여 경쟁할 수 있는 교육적 계기를 마련, 가난을 딛고 일어설 수 있는 최소한의 학업여건 조성
○ 장기적으로는 지역사회 소재 일반학생들의 이용을 권장ㆍ장려하여 사교육비로 인한 경제적 부담 해소
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