사회복지실천과 인지행동모델(기본개념, 개입목표, 개입과정, 개입기법)

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1. 개요와 기본개념
2. 개입목표와 과정
3. 개입기법
1. 개요와 기본개념
1) 개요
(1) 인지행동모델의 인간관
첫째 : 인간은 외부자극에 수동적으로 반응하는 존재가 아니다.
둘째 : 심리 내적 힘에 의해서 결정되는 존재도 아니다.
셋째 : 인간의 행동은 개인과 환경 간의 상호작용의 결과이다.
(2) 인지행동모델의 단점
개인의 심리와 행동적 문제에만 주로 초점을 맞출 뿐 아직 환경적 개입을 구 체적으로 제시하고 있지 못한다.
(3) 인지행동이론의 특징
① 주관적 경험의 독특성
각 개인이 갖는 삶의 사건과 정서반응의 독특한 의미, 정보전달과정, 신념, 신념구조와 같은 주관적 경험의 독특성을 존중하고 이해해야 한다.

<중 략>

③ 변화를 지속시키기 위한 과제 내주기
변화된 인지체계가 현실생활 속에서 계속 유지될 수 있도록 클라이언트에 게 자신에게 행하는 역기능적 자기구술을 관찰, 발견하여 그것을 순기능적 자기구술로 바꾸는 훈련을 지속적으로 하도록 과제를 내준다.
(3) 종결(평가)단계
개입의 효과성 및 목표달성의 정도를 평가하는 단계로서 평소에 갖고 있던 역기능적 인지체계나 사고체계가 어느 정도 합리적 대안체계로 변화 해결되 었는가를 확인하는 단계이다.
3. 개입기법
1) 치료관계의 적극적 이용
관계에서의 지지적 요인을 활용하는 긍정적 배려(positive regard)를 하는 기 법
클라이언트의 성장, 능력 등에 관해 사회복지사가 가지는 의견 혹은 견해는 지지의 형태로 클라이언트에게 전달될 수 있고, 이는 클라이언트의 자긍심 향 상에 기여하여 왜곡된 인지과정을 차단할 수 있다.
인지행동모델, 인지행동, 사회복지실천기술