비고츠키의 언어발달의 네단계에서 내적언어단계란 무엇인지 기술하시오

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비고츠키의 언어발달의 네단계에서 내적언어단계란 무엇인지 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 비고츠키의 언어 발달 및 4단계
2. 내적언어(inner speech)단계의 개념
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
비고츠키의 언어발달의 네단계에서 내적언어단계란 무엇인지 기술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 비고츠키의 언어 발달 및 4단계
2. 내적언어(inner speech)단계의 개념
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
비고츠키의 언어발달의 네단계에서 내적언어단계란 무엇인지 기술하시오
Ⅰ 서론
비고츠키는 사회, 문화적 상호작용이 고등정신기능의 내면화에 있어서 중요한 역할을 한다는 것을 발견하고 그 과정에서 기호라는 매개를 사용한다는 것을 밝혀냈다. 이러한 기호들은 다양하지만 그 중 가장 사회적 표상이 되는 언어에 관심을 두었고, 언어의 발달과 사고의 발달간의 관계를 밝히기 위해 노력하였다. 그는 언어의 발달 단계를 네 단계로 제시하였는데 각 단계는 원시적 단계(primitive stage), 소박한 심리(naive psychology)단계, 자기중심적 언어(egocentric speech)단계, 내적언어(inner speech)단계이다. 이에 본장에서는 비고츠키의 언어발달의 네단계에서 내적언어단계에 대하여 살펴보고자 한다.
Ⅱ 본론
1. 비고츠키의 언어 발달 및 4단계
...<중략>..4) 내적언어(inner speech)단계
마지막 네 번째 단계는 개인적 언어단계로서의 내적언어 단계로 성인의 언어발달 단계와 같다. 그에게 있어 언어가 기호체계 가운데 가장 효과적이고 보편적인 것이라면, 사고는 가장 복잡하고 정교화된 정신기능으로서의 행위이다. 외적인 정신기능이 완전히 내면화되어 속으로 생각 할 수 있게 된다. 자기중심적 말이 계속되고 좀 더 복잡한 형태로 나타나면서 누적된 결과로 형성된다. 이 단계에서는 자기중심적 말 단계와 형태적으로는 유사하지만 내적 사고와 외적 사고의 끊임없는 상호작용이 일어나며, 외적으로 드러나지 않고 내적으로 사고 할 수 있으며 구조적으로 기억하고 그러한 구조를 다시 행동으로 표현할 수 있는 단계이기도 하다.
2. 내적언어(inner speech)단계의 개념
아동은 자신의 활동을 조직하고, 문제 해결을 위해 언어적 사고를 시작하다가, 대략 5세가 되면서 암묵적 사고의 편리함과 인습적 규칙을 숙달하기 시작한다. 이러한 암묵적인 언어적 사고를 내적 언어라 부른다. 그것은 대체로 7, 8세에 의해 내면화되지만, 어떤 때에는 장애물에 의해 다시 표면화될 수도 있다....<중략>...
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
비고츠키, Vygotsky, 언어발달, 네단계, 내적언어단계, 원시적언어, 자기중심적언어, 소박한심리
이애란(2007), 비고츠키주의자의 언어적 자기규제론과 도덕교육, 한국학술정보
정옥분(2006), 영유아발달의 이해, 학지사
최미옥(2004), 비고츠키의 발달이론에 비추어 본 언어와 도덕성 발달의 관계, 한국교대
한순미(1999), 비고츠키와 교육, 교육과학사