1. 장애인복지의 개념
- 장애인 : 선천적이든 후천적이든 신체적 정신적 능력의 불안전으로 인하여 일상의 개인 적 또는 사회적 생활에서 필요한 것을 확보하는데 자기 자신으로서는 완전하게 또는 부분 적으로 할 수 없는 사람(유엔, 장애인권리선언, 1975. 12. 9)
- 신체적 혹은 정신적 손상의 결과 적당한 직업에 취업하거나, 그것을 계속할 가망이 상당 히 감퇴하고 있는 자(ILO, 제 99조 권고)
- 세계보건기구의 국제장애분류 : ICIDH(International Classification of Impairments, Disability, Handicaps) 1980
?Impairments(심신의 손상) : 신체구조학적 기능 및 심리적인 구조나 기능의 일부가 상 실한 상태(기능장애)
?Disability(능력장애) : 정상적인 방법이나 범위에 속하는 행동이 불가능하거나 제어되어 있는 상태로 인해 활동하는 능력의 결여 또는 제한을 가진 상태
?Handicaps(사회적 불리) : 장애인과 그를 둘러싼 주변환경과의 관계에서 발생되는 문제로 일상생활이나 사회생활을 하는데 제한을 받거나 지장을 초래하는 상태. 장애인이 다른 사람과 평등하게 사회생활에 참여할 수 있는 기회를 박탈하거나 제약하는 것.
예) 교통사고를 당한 소녀가 무릎위를 절단(손상, 기능장애)하고 보행능력의 상실(능력장애)하여 정상적인 사회활동을 즐기고 사회적 관계를 형성하는 능력이 저하됨(사회적불안)
**위와 같이 장애의 세 차원은 인과적 시간적 연속관계에 있음.
장애아동을 위해 우리나라에서 제공되는 복지서비스는 무엇인지 논하시오. 장애아동을 위해 우리나라에서 제공되는 복지서비스는 무엇인지 논하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 장애아동 복지 지원 서비스
1) 장애아동수당
2) 장애인 의료비 지원
3) 장애인 자녀교육비 지원
4) 장애인 활..
(실습관련 추천도서 내용요약)사회복지실천론(2005), 양옥경 외, 나남 제 1 부 총 론
1. 사회복지실천의 이념과 철학
2. 사회복지실천의 가치와 윤리
3. 사회복지실천의 역사
4. 사회복지실천 현장에 대한 이해
5. 통합적 방법론
제 2 부 사회복지실천론
1. 관계론
2. 면담론
3. 과정..