에릭슨의 심리 사회이론에 근거하여 프로이드 이론을 비판하시오

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에릭슨의 심리 사회이론에 근거하여 프로이드 이론을 비판하시오
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.에릭슨의 심리사회이론
2.에릭슨의 심리 사회이론에 근거하여 프로이드 이론을 비판
Ⅲ결론
Ⅳ참고문헌
에릭슨의 심리 사회이론에 근거하여 프로이드 이론을 비판하시오
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.에릭슨의 심리사회이론
2.에릭슨의 심리 사회이론에 근거하여 프로이드 이론을 비판
Ⅲ결론
Ⅳ참고문헌
에릭슨의 심리 사회이론에 근거하여 프로이드 이론을 비판하시오
Ⅰ서론
Ⅱ본론
1.에릭슨의 심리사회이론
2.에릭슨의 심리 사회이론에 근거하여 프로이드 이론을 비판
인간에 대한 비관론적 견해를 지니고 있었던 프로이드는 인간을 성욕과 공격욕에 의해 움직이는 존재로 가정하였다. 인간의 행동은 이성적이고 합리적일 수 없으며 단지 성적 혹은 공격적 충동의 무의식적 표현에 지나지 않는다고 한다.
에릭슨에게 있어서 성격 발달의 본질은 성격에 통일성을 갖게 하는 전체의 형성이다. 프로이드의 이론이 개체 내에 한정된 이론이라면, 에릭슨의 이론은 개체와 사회 환경가의 상관성에서 성격형성론을 이루고 있으므로 그의 이론은 사회심리학적인 측면을 지향한다. 따라서 프로이드에게는 성인이 된 이후의 이론분석이 불가능하나 에릭슨은 전 생애를 계속적인 발달의 단계로 본다....<중략>...셋째, 에릭슨의 자아발달에 대한 이론은 인간의 전 생애를 총망라하고 있다. 즉 유아기로부터 사춘기를 거쳐 성인과 노인기에 이르기까지의 인간의 생애를 다루고 있다. 이에 비하여 프로이드는 초기 아동기 경험의 효과에 한정하고 남근기 이후의 발달에는 관심을 보이지 않았다. 그러나 세심한 관찰을 하면 첫 다섯 단계에서 두 이론가 사이에는 어느 정도 상통하는 점이 있는 것이 분명하게 나타난다....<중략>...
Ⅲ결론
Ⅳ참고문헌
에릭슨, 프로이드, 비판, 심리사회이론
최옥채외(2011), 인간행동과 사회환경, 양서원
장휘숙(2001), 아동발달, 박영사
정옥분(2004), 발달심리학, 학지사