지역사회복지 관련 실천 프로그램

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지역사회복지 관련 실천 프로그램 연구 리포트입니다.
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Ⅰ 서론

Ⅱ 본론
1. 중구 생활체육 및 취미 프로그램의 장단점 및 지역사회복지에 미치는 영향
1) 중구 생활체육 및 취미 프로그램 개요
2) 프로그램 장단점
3) 지역사회복지에 미치는 영향
2. 광명시 여성평생교육 프로그램의 장단점 및 지역사회복지에 미치는 영향
1) 광명시 여성평생교육 프로그램 개요
2) 프로그램 장단점
3) 지역사회복지에 미치는 영향
3. 의왕시 건강가정지원 프로그램의 장단점 및 지역사회복지에 미치는 영향
1) 의왕시 건강가정지원 프로그램 개요
2) 프로그램 장단점
3) 지역사회복지에 미치는 영향
4. 전라남도 결혼이민 외국인 적응지원 프로그램 장단점 및 지역사회복지에 미치는 영향
1) 전라남도 결혼이민 외국인 적응지원 프로그램 개요
2) 프로그램의 장단점
3) 지역사회복지에 미치는 영향
5. 서초구 토요일 프로그램의 장단점 및 지역사회복지에 미치는 영향
1) 서초구 토요일 프로그램의 개요
2) 프로그램 장단점
3) 지역사회복지에 미치는 영향

Ⅲ 결론

Ⅳ 참고문헌
지역사회복지에 대한 관심이 새로운 것은 아니지만 최근 정치사회적인 변화는 지역사회복지현장에 많은 영향을 끼치고 있다. 특히 2005년 시행된 사회복지 재정분권과 2003년 사회복지사업법의 개정으로 인한 로컬 거버넌스로서의 지역사회복지협의체의 도입이 지역사회의 사회복지서비스의 향상으로 이어질 것인지에 대해 관심이 높다. 한편, 일반적으로 지역사회복지실천은 지역사회에서 발생하는 문제 또는 욕구의 해결을 통해 지역사회를 변화시키고자 하는 목적으로 지역사회 문제해결과정은 사회복지실천에서 적용되는 일반적인 문제해결과정에 기반을 두어 구성한다. 문제해결과정은 사회복지실천 전반에 걸쳐 널리 적용할 수 있는 실천과정의 하나이기 때문에 이에 기반을 두어 지역사회변화를 위한 체계적 과정을 전개시킬 수 있다. 이러한 지역사회복지실천은 다음과 같은 목표를 갖는다. 첫째, 주민과 집단의 조직화 기술과 능력을 개발한다. 둘째, 지역사회 내에서 사회계획이 더 접근 용이하고 포괄적이 되도록 한다.

<중 략>

넷째, 학교의 시설 및 지역사회 인적자원 활용을 극대화 할 수 있다.
다섯째, 정규교육과정 이외에 제공되는 교육ㆍ문화 활동으로서 강제성이 없고, 형식적이지 않아 학생들의 진정한 자기개발에 도움이 된다.
여섯째, 주로 단위학교가 중심이 되어 학교별로 학생의 요구, 학교의 여건, 지역실정에 알맞게 운영되므로 교과와 상호보완적인 관계를 가질 수 있고, 심신의 조화로운 발달을 도모할 수 있으므로 전인교육이 된다.
3) 지역사회복지에 미치는 영향
지역사회 토요일 프로그램은 초등보육 프로그램, 특기ㆍ적성 프로그램, 교과프로그램, 평생교육 프로그램으로 유형을 구분할 수 있으며, 학교 급별로 특성이 다른 만큼, 토요일 프로그램 운영에서도 운영상의 차이가 있다. 초등학교의 경우 보육에 중점을 두고 운영하고 있으며, 중ㆍ고등학교에서는 무학년수준별 선택 프로그램, 학부모 및 성인에게는 평생교육 프로그램을 운영하고 있다.
사회복지, 지역사회복지, 복지 프로그램, 지역사회
이혁순, “사회단체구성원의 지역사회복지 참여의식에 관한 연구”, 대구대, 2006
서상욱, “중학교 ‘방과후학교’ 프로그램 운영에 대한 수요자 인식 연구”, 한국교원대, 2011
김갑현, “국제결혼이주여성대상 교육프로그램 개선방안에 관한 연구”, 한국교원대, 2007
문신용외, “건강가정복지서비스의 운영형태에 따른 성과 평가”, 행정논총 제46권 제4호, 2011
진대호, “지역 사회 스포츠 복지정책 개선 방안”, 숙명여대, 2008