단 원
6. 우리집이 좋아요.
교과서/차시
슬기로운 생활 74~75 쪽 ( 5 / 6 )차시
학습형태
전체학습 → 개별학습 → 전체학습
수업모형
만들기 중심 학습 모형
학습주제
내가 살고 싶은 집 그리기
학습목표
내가 살고 싶은 집을 그린다(지도서) 그릴 수 있다
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습
과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료(■) 및 유의점(※)
문제 파악
문제 추구
및 해결
적용 발전
평가 및
과제 파악
전시
학습
상기 및 동기
유발
학습
문제
안내
학습
활동
안내
[활동1] 어떤
집에서 살까
[활동2] 내가 살고 싶은 집 생각하기
[활동3] 내가 살고 싶은 집 그리기
학습
정리
하기
차시
예고
▣전시 학습 상기 및 동기 유발
T: 여러분들이 살고 있는 집은 어떤 모습인가요 여러분들이 상상하던 집의 모습인가요 독특한 집에 살고 있는 친구들을 만나봅시다.
T: 푸우의 집에서 관찰할 수 있는 것들을 이야기 해 봅시다.
[학습 지도안] 2)슬생-내가 살고 싶은 집 소개하기(약안) 2)슬생-내가 살고 싶은 집 소개하기(약안)
교수-학습 계획
단원
6. 우리 집이 좋아요
일시
지도교생
정단아
본시주제
내가 살고 싶은 집 소개하기
장소
2-2교실
차시
5/6
학습목표
내가 살고 싶은 집을 소개한다..
[학습 지도안] 2)슬생-우리집이 좋아요-안에서 본 집의 모습(중안) 2)슬생-우리집이 좋아요-안에서 본 집의 모습(중안)
결재
지도교사
협력교사
(슬기로운 생활)과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
6. 우리 집이 좋아요.
교과서/차시
슬생 72-73쪽, (4/6)차시
학습형..
[학습 지도안] 2)슬생-학교나 집 주변의 식물에 대해 알아보자.(약안) 2)슬생-학교나 집 주변의 식물에 대해 알아보자.(약안)
( 슬 ․ 생 )과 교수 ・ 학습 과정안
가. 본시 교수・학습 개요
학년
2학년
교과
슬기로운 생활
수업장소
2학년 3반 교실
단원명
7.동물과 식물은 내친구
차..
[학습 지도안] 2)슬생-집의 다양한 모습(중안) 2)슬생-집의 다양한 모습(중안)
슬기로운 생활과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
6. 우리 집이 좋아요
차 시
1/6
교과서
66~67
주 제(제 재)
집의 다양한 모습
수..
[학습 지도안] 3)미술-관찰표현-얼굴관찰하기 내 얼굴 그리기(중안) 3)미술-관찰표현-얼굴관찰하기 내 얼굴 그리기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 미술 )과 교수-학습 과정안
수 업 일
수업자
단 원
5.관찰표현
교과서/차시
( 1~2 /4 )차시
학습형태
개인활동, 전체활동
수업..