개정된 사학법에 대한 나의소감과 의견 ,감상문 및 느낀점 조사분석

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개정된 사학법에 대한 나의소감과 의견 ,감상문 및 느낀점 조사분석
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( 개정된 사학법에 대한 나의소감과 의견 ,감상문 및 느낀점 조사분석 )

목 차

Ⅰ 서 론

Ⅱ 본 론

Ⅲ 결 론

Ⅰ 서 론

얼마전 여야가 격론을 벌여왔던 개방형 이사제를 도입하고 재단 이사장의 학교장 겸직을 금지하는 사립학교법 (이하 사학법)이
진통 끝에 국회를 통화했습니다. 따라서 기존의 재단이사장이 뜻대로 학교를 운영하던 방식에서 학교운영위원회와 교육부지정 위원 및 재단에서 선정한 위원등 학교 인사위원회를 거친 개방형 이사제를 도입하게 되었고 이는 많은 의견과 논쟁 끝에 결국 합의점을 찾지 못하고 여당 단독으로 통과가 되었고, 이에 대한 의견이 분분한 최근 이슈가 되고 있는 국회 사학법 통과에 대한 소재를 이용하여 시민사회와 민주정부에 대한 과제로 생각되어 저의 의견을 나타내어 보았습니다.
최근 사학법의 골자는 사학의 모든 결정권을 가지고 있는 이사제의 방안을 어떻게 구성하고 처리할 것인지가 핵심으로 부각되고 있으며 사학은 최초 학교 설립부터 사학 고유의 교육 이념과 방식을 통해 사회가 필요로 하는 인재를 양성하고 배출하여 사회의 구성원의 질적 수준을 높이는 나아가 국가와 사회가 필요하고 요구하는 인재를 양성하여 배출하는데 그 목적이 있었습니다. 따라서 이사의 교육이념과 판단에 따라 교육방식과 학교를 운영하는 기본 지침이 설정되고 운영되는 것이 기본이며 그러한 원칙은 자율적인 사학이 설립되고 운영되어 교육의 다양성을 추구하고 또한 학생은 다양한 학교를 선택하여 우리사회에 공교육과 더불어 중요한 부분을 차지하여 왔으며, 또한 그동안 많은 기여를 한것이 사실입니다.
그러나 최근 이러한 선의의 사립학교 설립 취지와는 달리 사학재단의 각종 비리와 부조리가 밝혀지고, 국제화시대가 다가오는 등
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