[학습 지도안] 5)미술-6. 생각대로 뚝딱뚝딱 - 다양한 입체 작품 중에서 특징 찾기

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5)미술-6. 생각대로 뚝딱뚝딱 - 다양한 입체 작품 중에서 특징 찾기
결재
지도교사
협력교사

( 미술 )과 교수-학습 과정안

초등학교 5학년 지도교사 :

수 업 일

수업자

단 원
6. 생각대로 뚝딱뚝딱
교과서
78-79 (2/ 2)차시
학습형태
전체학습 - 개별학습
수업모형
표현중심학습모형
학습주제
다양한 입체 작품 속에서 특징 찾기
학습자료
교사] 다양한 사진 PPT자료
학생] 미술작품계획서활동지
학습목표
표현 재료의 특징을 살려 창의적으로 입체 작품을 만들 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
도입
동기유발

◎ 동기유발
T: (루브르 피라미드 사진 보여주기) 여기가 어디일까요

T: 이곳은 프랑스 파리에 있는 루브르 박물관의 루브르 피라미드입니다.

T: 이 루브르 피라미드는 무엇으로 만들어졌을까요

T: 루브르 피라미드는 유리와 철로 만들어졌습니다.

S1: 루브르 박물관입니다
S2: 피라미드입니다.

S1: 유리입니다
S2: 철입니다

3′
★루브르 피라미드 사진

목표안내
◎학습목표안내
표현재료의 특징을 살려 창의적으로 입체작품을 만들어 보자

활동안내

◎학습활동안내
[활동1] 공작소를 구경하자
[활동2] 계획해보자
[활동3] 만들어보자
[활동4] 감상해보자

주제설정

[활동1] 공작소를 구경하자
◎선재, 면재, 양재 살펴보기
T: 선재구성이라는 것은 무엇일까요

T:철사, 나무젓가락, 노끈 등과 같이 선의 특징이 나타나는 재료를 이용하여 만든 입체 구성입니다.
(선재 작품 예시를 보여준다)

T: 그렇다면 면재 구성은 무엇일까요

T: 면재 구성이란 종이나 아크릴 판과 같은 평면 재료를 이용하여 접기, 말기, 구기기, 휘기, 엮기, 끼우기 등 다양한 방법으로 만든 입체 구성입니다.
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