[학습 지도안] 3)국어-차근차근 하나씩- 글에 나타난 일의 방법 알기 (세안)

• 리포트 > 교육학
• [학습 지도안] 3)국어-차근차근 하..
• 한글
• 2012.10.25
• 15페이지
• 

1. 3)국어-차근차근 하나씩- 글에 나타난 .hwp
2. 3)국어-차근차근 하나씩- 글에 나타난 .pdf

• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 
• 

 

• [학습 지도안] 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기(세안)
  1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기(세안) ( 국어 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단원 및 ..
• [교수학습 지도안] 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기(세안)
  1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글을 쓰는 방법 알기(세안) ( 국어 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. 단원 및 ..
• [학습 지도안] 3)국어-차근차근하나씩-글의 나타난 일의 방법 알기(약안)
  3)국어-차근차근하나씩-글의 나타난 일의 방법 알기(약안) 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 4. 차근차근 하나씩 교과서 P63, 64, 65 학습형태 전체 - 개인 학습 수..
• [학습 지도안] 2)국어-초대하는 글 쓰는 방법 알아보기(세안)
  2)국어-초대하는 글 쓰는 방법 알아보기(세안) ( 국어 )과 교수·학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국어 (쓰기) 단 원 4. 마음을 주고받으며(2/4) 학급주제 초대하는 글 쓰는 방법 알아보기..
• [학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 정확한 발음으로 글을 읽는 방법 알기
  2)국어-6. 의견이 있어요 - 정확한 발음으로 글을 읽는 방법 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과..
• [학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 정확한 발음으로 글을 읽는 방법 알기
  2)국어-6. 의견이 있어요 - 정확한 발음으로 글을 읽는 방법 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 92-93 쪽 ..
• [학습 지도안] 3-2)국어(읽기)-차근차근 하나씩-설명서 읽고 글 파악
  3-2)국어(읽기)-차근차근 하나씩-설명서 읽고 글 파악 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 4. 차근차근 하나씩 주 제 설명서를 읽고 글에 나타난 일의 차례나 방법 파악하기 일 시 대 상 제 3학년 2반(남 15명, ..
• [학습 지도안] 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글의 특징 알기 (세안)
  1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글의 특징 알기 (세안) ( 국어 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 1 학년 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 Ⅰ. 수업에..
• [교수학습 지도안] 1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글의 특징 알기 (세안)
  1)국어-다정하게 지내요-칭찬하는 글의 특징 알기 (세안) ( 국어 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 1 학년 대 상 1학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 Ⅰ. 수업에..
• [학습 지도안] 2)국어(읽기)-인물의 마음을 생각하며 글을 실감나게 읽어보기(세안)
  2)국어(읽기)-인물의 마음을 생각하며 글을 실감나게 읽어보기(세안) ( 읽기 )과 교수-학습 과정안 일 시 장 소 대 상 2학년 지도 교생 지도 교사 결재 지도교사 협력교사 실습부장 교 감 초 등 학 교 1. ..

• [학습 지도안] 3)국어-차근차근 하나씩- 글에 나타난 일의 방법 알..