단 원
6. 의견이 있어요.
교과서
쓰기 (2/10 )차시/68~69쪽
학습형태
전체학습 → 모둠학습 → 개별 학습
수업모형
문제 해결 학습
학습주제
내 생각에 알맞은 까닭 들기
학습자료
교사] 요술기차, 요술기차표, PPT, 뽑기 바구니
학생] 요술기차 학습지, 교과서
학습목표
내 생각에 알맞은 까닭을 들 수 있다.
교 수 학 습 과 정
학습
단계
학습
과정
교사의 발문과 조언
학생의 활동과 예상반응
시간
자료 (★)및 유의점(※)
문제 인식 하기
마음 열기
동기
유발
학습
목표
제시
학습
활동
안내
◉ 마음열기
T : (‘기차를 타고’노래 틀기)
T : 기차를 타고 여행을 가 본 경험이 있나요
T : 재미있었겠네요. 그럼 이번 방학 때 기차를 타고 여행 간다고 한다면 어디로 가고 싶나요
◉ 동기유발
T : 여러분들처럼 도우너도 이번 방학 때 여행가고 싶은 곳이 있는데, 여러분에게 도움을 요청하고 있어요. 무슨 일인지 한번 볼까요
T : (PPT를 보여준다.)
T : 도우너가 가고 싶은 곳을 갈 수 없었던 이유는 무엇인가요
T : 그럼 2학년 6반 여러분들이 도우너가 가고 싶은 곳을 갈 수 있도록 이번 시간에 무엇을 배우면 될까요
T : 그래요. 이번 시간에 배울 내용은 내 생각에 알맞은 까닭을 들 수 있다 입니다.
◉ 마음열기
S : (기차를 타고’노래 부르기)
S1 : 작년 겨울 방학 때 할머니 댁에 놀러 갈 때 기차를 타고 갔어요.
....
[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각에 알맞은 까닭쓰기 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각에 알맞은 까닭쓰기
결재
지도교사
협력교사
(국어)과 교수-학습 과정안
초등학교 2학년 지도교사:
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요.
교과서
쓰기 68~69쪽 (2/4)차..
[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각과 까닭 2)국어-6. 의견이 있어요 - 내 생각과 까닭
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
초등학교 2 학년 지도교사:
내 생각을 쓸 때의 까닭을 들 수 있다.
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어..
[학습 지도안] 2)국어-내 생각에 알맞은 까닭 들기(중안) 2)국어-내 생각에 알맞은 까닭 들기(중안)
국어과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2-1
장소
2-1
교생
단 원
6. 의견이 있어요. (쓰기)
차 시
2/4
교과서
68 ~ 69
주 제(제 재)
내 생각에 ..
[학습 지도안] 2)국어-내 생각을 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(중안) 2)국어-내 생각을 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(중안)
결재
지도교사
협력교사
( 국어 )과 교수-학습 과정안
2학년
수 업 일
수업자
단 원
6. 의견이 있어요.
교과서/차시
쓰기 65-67쪽 (1/4)차시
학습형태
..
[학습 지도안] 2)국어- 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(약안) 2)국어- 내 생각과 까닭이 잘 드러나게 글쓰기(약안)
국어(쓰기)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
2학년 3반
장소
2학년 3반
교생
단 원
6. 의견이 있어요
차 시
3/8
교과서
수학 86-87쪽..
[학습 지도안] 4)국어(읽기)-의견을 나누어요-의견과 까닭을 살펴보기 4)국어(읽기)-의견을 나누어요-의견과 까닭을 살펴보기
국어과(읽기)
교수학습 과정안
단 원
6. 의견을 나누어요.
주 제
(차시)
의견과 까닭을 살펴보기 (3/6)
일 시
장 소
4학년
결 재
지도교사
교육실습부장..
[학습 지도안] 2)국어-의견이있어요-내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기 2)국어-의견이있어요-내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기
국어과 교수․학습과정안
수 업 자
단 원
6. 의견이 있어요
주 제
내 생각을 쓸 때의 주의할 점을 알기
일 시
장소 및 대상
2학년
초 등 학 교
1. 단..