과학적 사고는 눈앞에 보이는 사물에 대해 그 원인을 정확히 짚어 내고 그것이 원인인가를 제대로 설명할 수 있을 때 성립한다. 이 때 제대로 설명하기 위해서는 법칙을 가져오지 않을 수 없다.
공중에 왜 생기는가를 설명하려 할 때, 작은 물방울이 구름이 되지 못할 정도로만 집중적으로 공중에 모이고 거기에 햇빛이 통과하고 있기 때문에 그것이 원인이 되어 무지개가 생겨난다고 말할 수 있다. 그런데 그렇게 되면 왜 무지개가 생기는가 하고서 다시 물으면 광학 법칙을 도입하여 설명해야 한다. 즉 햇빛은 여러 파장의 가시 광선들로 구성되는 데 물방울을 통과하게 되면 각각의 반사각이 달라진다는 법칙을 활용해야만 한다.
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삶의 필요요건으로서 과학적 사고의 의미 삶의 필요요건으로서 과학적 사고의 의미
1. 들어가며
현대인은 과학적 사고를 통해 이룬 물질적 풍요 속에서 생활하고 있다. 그런데 현대인이 이런 생활을 누리는 사회는 복잡하기 이를 데 없다. 이 복잡한 사..
A+ 과학 교사(기간제) 자기소개서(자소서)(합격자소서) 학생 개개인의 특성과 수준에 맞는 맞춤형 지도와 흥미를 유발하는 수업을 통해 과학에 대한 거리감을 줄이고, 학생들이 과학을 통해 세상을 탐구하는 즐거움을 깨닫게 하는 교사가 되고 싶습니다.
이를 통해 학생..
아동발달이론중 한 이론을 택하여 논하시오 아동발달이론중 한 이론을 택하여 논하시오.
목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 피아제(Piaget)의 발달 이론의 기본개념
1. 도식(schema)
2. 동화(assimilation)
3. 조절(accomodation)
4. 평등(equilibrium)
Ⅲ. 인..