과학적 사고의 특징과 일상 생활에서의 과학적 사고의 구현 양상
과학적 사고의 특징과 일상 생활에서의 과학적 사고의 구현 양상
과학적 사고의 특징과 일상 생활에서의 과학적 사고의 구현 양상
1. 과학적 사고의 특징
과학적 사고는 눈앞에 보이는 사물에 대해 그 원인을 정확히 짚어 내고 그것이 원인인가를 제대로 설명할 수 있을 때 성립한다. 이 때 제대로 설명하기 위해서는 법칙을 가져오지 않을 수 없다.
공중에 왜 생기는가를 설명하려 할 때, 작은 물방울이 구름이 되지 못할 정도로만 집중적으로 공중에 모이고 거기에 햇빛이 통과하고 있기 때문에 그것이 원인이 되어 무지개가 생겨난다고 말할 수 있다. 그런데 그렇게 되면 왜 무지개가 생기는가 하고서 다시 물으면 광학 법칙을 도입하여 설명해야 한다. 즉 햇빛은 여러 파장의 가시 광선들로 구성되는 데 물방울을 통과하게 되면 각각의 반사각이 달라진다는 법칙을 활용해야만 한다.
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1. 과학적 사고의 특징
과학적 사고는 눈앞에 보이는 사물에 대해 그 원인을 정확히 짚어 내고 그것이 원인인가를 제대로 설명할 수 있을 때 성립한다. 이 때 제대로 설명하기 위해서는 법칙을 가져오지 않을 수 없다.
공중에 왜 생기는가를 설명하려 할 때, 작은 물방울이 구름이 되지 못할 정도로만 집중적으로 공중에 모이고 거기에 햇빛이 통과하고 있기 때문에 그것이 원인이 되어 무지개가 생겨난다고 말할 수 있다. 그런데 그렇게 되면 왜 무지개가 생기는가 하고서 다시 물으면 광학 법칙을 도입하여 설명해야 한다. 즉 햇빛은 여러 파장의 가시 광선들로 구성되는 데 물방울을 통과하게 되면 각각의 반사각이 달라진다는 법칙을 활용해야만 한다.
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삶의 필요요건으로서 과학적 사고의 의미
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<생각한다면 과학자처럼> - 일상의 오류가 보이기 시작하는 과학적 사고 습관 -독후감
<생각한다면 과학자처럼>- 일상의 오류가 보이기 시작하는 과학적 사고 습관 -독후감에 대한 내용입니다. A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다. 많은 도움되시길 바랍니다^^ 우리는.. -
통해 영유아에게 길러주어야 할 소양에 대하여 기술하고 유아의 생활 및 경험과 관련된 과학적 지식 습득이 가능한 상황에 대하여 구체적 예시를 들어 설명하시오
1영유아과학교육의 필요성과 목적 2과학교육을 통해 길러주어야 할 영유아의 핵심 소양 유아의 생활과 경험에 기초한 과학적 지식 습득이 가능한 상황예시 즉, 유아과학교육은 지식의 습득보다도 과학적 사고력, .. -
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