5학년부터 10학년까지 재학하는 주요학교는 기초학교 4학년 수료자 중에서 대략 50%정도가 진학하게 된다. 6학년 말에 좋은 성적을 나타낸 학생은 다른 형태의 학교에 7학년으로 전학할 수 있다. 7학년에 재학하는 전체학생의 1/3 가량이 주요학교에 다니고 있다.
실과학교는 기초학교 졸업생 중 20%정도가 진학하는데 추천에 의해 입학이 된다. 6학년 말에 능력에 따라 김나지움 7학년 또는 주요학교 7학년으로의 전학이 가능하다. 실과학교 10학년을 졸업하면 전문고등학교 입학자격증이 주어진다. 또한 전문고등학교 입학자격과 자질인정서를 받으면 김나지움 상급반 11학년에 진학할 수 있다.
김나지움은 중등1단계인 5-10학년과 중등2단계인 11-13학년의 두 단계가 있다. 입학자격은 기초학교의 학력과 4학년 말에 실시되는 각종 시험의 결과에 따라 담임교사가 가능하다고 인정하면 입학시험 절차 없이 진학할 수 있다. 김나지움 6학년 말, 10학년 말에 다른 형태의 학교로 전학할 수 있으며, 10학년 말에 전문고등학교 입학자격증을 받을 수 있다.
종합학교도 중등 1단계와 2단계로 구분된다. 기초학교 4학년을 마친 아동은 누구나 입학할 수 있으며, 10학년을 이수하면 직업계 또는 전문고등학교 입학자격을 얻어 진학하거나 종합학교 11학년에 진학하게 된다. 종합학교 상급반(11-13학년)에서는 대학입학자격증은 물론 직업자격증도 받을 수 있다.
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대학입시제도 1. 시작하며..
2. 본론
가. 대학입시제도
나. 입시위주 교육의 문제점
1) 선행학습과 과잉교육
2) 과도한 사교육비 지출
3) 공부 기계가 된 학생들의 고통
다. 입시위주 교육의 원인
1) 학벌주의 사회
2..
프랑스의 대입 입시제도 - 바깔로레아[Baccalaureat] 프랑스의 대학입시제도
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1. 서론
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1. 들어가며
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Ⅱ. 본론
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2. 기회의 공정성에 대한 문제
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Ⅲ.결론
[참고 자료 출처]
Ⅰ. 서론
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5. 대학입시 제도개혁의 방안
6. 전망
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