[학습 지도안] 6)국어-글을 읽고 주장과 근거의 연결관계를 안다.(약안)

• 리포트 > 교육학
• [학습 지도안] 6)국어-글을 읽고 주..
• 한글
• 2012.10.10
• 2페이지
• 

1. 6)국어-글을 읽고 주장과 근거의 연결.hwp
2. 6)국어-글을 읽고 주장과 근거의 연결.pdf

• 
• 

 

• [학습 지도안] 6)국어-6. 타당한 근거 - 글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계 알기
  6)국어-6. 타당한 근거 - 글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 6학년 지도교사: 글을 읽고 주장과 근거의 연결 관계를 알 수 있다. · 활동1: ..
• [학습 지도안] 6)국어-주장에 대한 근거의 적절성을 판단하여 글을 읽기(중안)
  6)국어-주장에 대한 근거의 적절성을 판단하여 글을 읽기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 국어 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 넷째 마당 의견을 모아서 교과서/차시 읽기 172~177쪽 (8/9)차시 ..
• [학습 지도안] 5)국어-깊이있는생각-알맞은 근거를 마련하여 주장이 드러난 글쓰기
  5)국어-깊이있는생각-알맞은 근거를 마련하여 주장이 드러난 글쓰기 (국어)과 교수 · 학습 과정안 결재일 지도교사 연구부장 교감 교장 교 과 국어(듣기·말하기·쓰기) 단 원 6. 깊이 있는 생각 학급주제 (차시) ..
• [학습 지도안] 4)국어-등장인물의 의견이 적절한지 생각하며 글을 읽어 보자.(약안)
  4)국어-등장인물의 의견이 적절한지 생각하며 글을 읽어 보자.(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일 (교시) 교과 단원(차시) 학습주제 수업모형 학습목표 읽기 6. 의견을 나누어요 (5/6차시) 등장인물의 의견이..
• [학습 지도안] 국어(쓰기)-생각이 드러나게 글 쓰기(약안)
  국어(쓰기)-생각이 드러나게 글 쓰기(약안) 글을 쓰기 (전)에 내 (생각)을 정하여 보자. 수업 지도안 교수-학습 지도안 단 원 5. 생각을 펼쳐요 제 재 국어(쓰기) 학습주제 생각이 드러나게 글 쓰기 학습목표 글..
• [학습 지도안] 1)국어-글을 쓰기 전에 내 생각을 정할 수 있다. (약안)
  1)국어-글을 쓰기 전에 내 생각을 정할 수 있다. (약안) 국어과 교수-학습 지도안 월․일(교시) 6/17(2) 단원 5. 생각을 펼쳐요 제재 글을 쓰기 전에 내 생각 정하기 학습목표 글을 쓰기 전에 내 생각을 정할 수 있..
• [학습 지도안] 2)국어-정확한 발음으로 글 읽기(약안)
  2)국어-정확한 발음으로 글 읽기(약안) 교수-학습 계획 단원 6. 의견이 있어요. 일시 수업자 정단아 본시주제 정확한 발음으로 글 읽기 장소 2-2교실 차시 4/6 학습목표 정확한 발음으로 글을 읽는 방법을 안다...
• [학습 지도안] 4)국어-문장성분에 맞게 글 쓰기(중안)
  4)국어-문장성분에 맞게 글 쓰기(중안) ♡ 수업 양식 (약안) 국어(듣말쓰)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-4 장소 4-4교실 교생 단 원 6. 의견을 나누어요. 차 시 6/6 교과서 113~115 주..
• [학습 지도안] 2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기
  2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 5. 어떻게 정리할까요 주 제 글을 읽고, 낱말 사이의 관계를 알아봅시다. 일 시 대 상 제 2학년 3반(남 14..
• [교수학습 지도안] 2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기
  2)국어-5.어떻게 정리할까요-글을 읽고 낱말 사이의 관계 알아보기 ( 국어과 ) 교수․학습 과정안 단 원 5. 어떻게 정리할까요 주 제 글을 읽고, 낱말 사이의 관계를 알아봅시다. 일 시 대 상 제 2학년 3반(남 14..

• [학습 지도안] 6)국어-글을 읽고 주장과 근거의 연결관계를 안다.(..