[학습 지도안] 6-1)실과-6.애완동물기르기(저학년 재구성)

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6-1)실과-6.애완동물기르기(저학년 재구성)
실과과 교수학습 지도안

단 원 : (6학년) 6.2. 애완동물 기르기
본시주제 : 애완동물 기르기의 이해(2/8차시)
대 상 : 2학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :

교생
지도교사
실습부장
교 감
교 장
결재일
2010년
6월 일

한국초등학교

가. 단원명 : 애완동물 기르기

나. 단원의 개관
실과의 교육 내용은 현실적인 인간 생활, 그 중에서도 주로 일상생활을 대상으로 하고 교육 목표는 실천적인 활동으로 설정되어 있다. 모든 내용은 인간 생활에의 적용을 중심으로 통합되어 있다고 할 수 있으며 가정과 산업 생활을 중심으로 한 인간 생활의 본질적인 면을 통합적 측면에서 중시하고 있다. 이 단원의 선수 학습으로는 2학년에서 배운‘살기 좋은 우리 집’단원과 연계성을 가지고 구성되었으며, 후속 학습으로는 중학교의 7학년에서 배우게 될 기술가정 교과 중‘생명기술과 재배’단원과 연계성을 가지고 있다. 이 단원에서는 생활 주변에서 쉽게 접할 수 있는 애완동물을 기르고, 소, 닭, 돼지 등 실제 우리 생활에 많은 도움을 주는 경제 동물의 종류를 알고 실제로 길러 보면서 사육에 대한 흥미를 느끼게 할 뿐 아니라 우리생활의 한 단면을 이해하여 바르게 성장하려는 태도를 기르도록 구성되어 있다.
따라서 올바른 동물 기르기와 경제 동물 이용에 대한 지식, 기능 및 태도 및 관련된 일과 직업에 대한 지식을 알려주어 현대인이 갖추어야 할 기본적인 소양을 길러줄 수 있도록 계획하였다. 경제동물의 사육과 이용에서는 경제동물의 종류와 특성, 사육과정을 알아보고 이런 경제동물의 생산물과 실생활에서의 이용방법을 이해하도록 지도하겠다. 이 단원을 통해 애완동물에 대한 이해와 경제동물 사육에 대한 흥미와 중요성을 느끼고 이에 대한 일의 세계를 이해할 수 있도록 지도하고자 한다.

(1) 단원의 목표

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