[학습 지도안] 3-1)사회-3.고장의 생활과 변화-생활도구 변화에 따른 생활모습 변화 이유에 대해 알기

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3-1)사회-3.고장의 생활과 변화-생활도구 변화에 따른 생활모습 변화 이유에 대해 알기
사회과 교수․학습 과정안

단 원
3. 고장의 생활과 변화
(2) 지혜를 담아 온 생활 도구
주 제
생활 도구 변화에 따른 생활 모습 변화 이유에 대해 알기
일 시

대 상
3학년
수 업 자

지도교사

결재
지도교사
실습부장
교 감
교 장

한 국 초 등 학 교

사회과 교수․학습 과정안

▣ 단원명: 3. 고장의 생활과 변화

1. 단원의 개관

3학년 사회과는 2007 개정 사회과 교육과정에 따라 역사, 지리, 일반 사회로 나누지 않고 사회과의 큰 세 영역을 통합적으로 아이들에게 제공함으로써, 4 ~ 6학년 동안 배우게 될 각 영역의 전체적인 맛을 보게 되는 과정이라 할 수 있다. 이에 3학년 1학기에는 가정, 학교에서 벗어나 고장의 모습으로 시야를 확장하여 고장의 모습, 특색, 변화 등을 살펴봄으로써, 우리 주변에 대한 아이들의 흥미를 유발시켜 사회과에 대한 전체적인 접근을 기하는 방향으로 단원이 구성되어 있다.
1학기의 마지막 단원인 3. 고장의 생활과 변화에서는 앞의 두 대 단원인 ‘고장의 모습’, ‘고장의 자랑’과 연계하여 우리가 살아가는 데 필요한 의식주, 생활 도구, 여가 생활, 문화재를 통하여 그 안에 담긴 조상들의 멋과 슬기를 이해하고 그것들이 2010년을 살아가고 있는 우리에게 어떻게 녹아 들어와 있는지, 더 나아가 그것을 어떻게 변화, 발전 시켜 그것을 계승하여 한 단계 더 나아가게 만들 수 있는지 등을 파악하는 내용으로 구성되어 있다.
첫 번째 소단원인 의식주 생활의 변화에서는 옛날과 오늘날의 의식주 생활의 변화 양상을 파악하고 오늘날까지 남아 있는 옛 생활양식들에 대해 학생들로 하여금 알아보도록 제시하였다.
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