1. 단 원 : 4. 마음을 전해요 (쓰기 2/4차시)
2. 일 시 :
3. 대 상 : 3 년
4. 장 소 : 3 년
수업교사
교 무
교 감
교 장
초 등 학 교
국어과 교수·학습 계획
지도일시
지도교사
학습장소
3-1 교실
지도대상
3학년 1반 11명
수업연구 주제
고마운 마음을 전하는 글을 쓰는 방법에 대하여 알아보기
1. 단원명(차시) : 3-1-4. 마음을 전해요(쓰기 2/4)
2. 학습 주제
․고마운 마음을 전하는 글을 쓰는 방법에 대하여 알아보기
3. 학습 목표
[지식․이해]
․고마운 마음을 전하는 글을 잘 쓰는 방법을 안다.
[기능]
․고마운 마음을 전하는 글을 잘 쓸 수 있다.
[가치․태도]
․고마운 마음을 전하려는 마음을 갖는다.
4. 교수·학습 자료 및 용구
활용단계
교수·학습 자료
지도내용 및 활용방법
비고
문제파악
해리포터의 고민(PPT)
해리포터 그림을 통해 학생들의 흥미 및 동기유발 자료로 활용하고자 한다.
교수자료
문제해결
방법 찾기
편지글 두편
(PPT)
두개의 편지글을 비교하여 고마움을 전하는 글에 들어갈 내용을 알게 한다.
학생자료
문제해결
하기
모둠별 활동지 및
역할놀이 띠
모둠별로 주어진 상황에 맞게 고마운 마음을 전하는 역할놀이를 하며 학습효과를 높인다.
학생자료
일반화하기
편지지(쪽지)
고마운 마음을 친구에게 전하는 쪽지 편지를 쓴다.
학생자료
5. 본시 학습을 위한 사전활동 및 예습적 과제
․고마운 마음을 전할 친구 정해 오기
6. 교수·학습 활동
....
[학습 지도안] 국어(쓰기)-쓸 내용을 정리하는 방법 알아보기(약안) 국어(쓰기)-쓸 내용을 정리하는 방법 알아보기(약안)
쓸 내용을 정리하는 방법을 알아보자.
수업 지도안
교수-학습 지도안
단 원
5. 생각을 펼쳐요
제 재
국어(쓰기)
학습주제
쓸 내용 정리하기
학습목표
쓸 내용..
[학습 지도안] 국어(쓰기)-생각이 드러나게 글 쓰기(약안) 국어(쓰기)-생각이 드러나게 글 쓰기(약안)
글을 쓰기 (전)에 내 (생각)을 정하여 보자.
수업 지도안
교수-학습 지도안
단 원
5. 생각을 펼쳐요
제 재
국어(쓰기)
학습주제
생각이 드러나게 글 쓰기
학습목표
글..
[학습 지도안] 1)국어-글을 쓰기 전에 내 생각을 정할 수 있다. (약안) 1)국어-글을 쓰기 전에 내 생각을 정할 수 있다. (약안)
국어과 교수-학습 지도안
월․일(교시)
6/17(2)
단원
5. 생각을 펼쳐요
제재
글을 쓰기 전에 내 생각 정하기
학습목표
글을 쓰기 전에 내 생각을 정할 수 있..
[학습 지도안] 4)국어-문장성분에 맞게 글 쓰기(중안) 4)국어-문장성분에 맞게 글 쓰기(중안)
♡ 수업 양식 (약안) 국어(듣말쓰)과 교수 학습 과정안
교생
지도교사
지도일시
지도대상
4-4
장소
4-4교실
교생
단 원
6. 의견을 나누어요.
차 시
6/6
교과서
113~115
주..