[사회복지실천기술론] 쇼핑중독 - 과제중심모델 개입

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[사회복지실천기술론] 쇼핑중독 - 과제중심모델 개입
사회복지사로서의 개입

쇼 핑 중 독
- 과제중심모델 개입 -

[ 과제중심모델의 특징]
1. 단기개입
- 약 2~3개월 동안 8회기에서 12회기 전후
2. 구조화된 접근
- 다섯단계 ① 시작하기 ② 표적문제의 규명 ③ 계약하기 ④ 실행 ⑤ 종결
3. 클라이언트의 자기결정권에 대한 강조
4. 클라이언트의 환경에 대한 개입의 강조
5. 개입의 책무성에 대한 강조

Ⅰ. 사례소개
작은 가게를 운영하는 아버지 신상현(가명, 57세)씨와 어머니 김재숙 (가명, 50세)씨. 그리고 고등학교 졸업 이후 서른살이 되도록 아무 직업도 가지지 않은 채 부모님과 함께 살아가고 있는 클라이언트인 딸 신미애(가명, 30세)씨.
신미애씨는 하루가 멀다하고 쇼핑을 한다며 부모님께 돈을 요구한다. 신미애씨가 구입하는 물건들은 꼭 필요하여 사기보다는 단순히 물건 사는 것 자체를 즐기고 있다. 방 안에는 신미애씨가 사서 모아 둔 물건들이 가득 쌓여 있는데 대부분 사용되지도 않는 물건들이다. 심지어 사놓은 물건들을 몰래 숨겨놓기 까지 한다. 주변의 가게에서도 신미애씨는 왠만한 단골손님 이상이였다. 가게주인마저도 신미애씨의 부모님에게 미안해서 물건을 못 팔 정도로 물건에 대한 집착은 유별났다.
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