초등진학준비프로그램의 필요성과 방법
초등진학준비프로그램의 필요성과 방법
초등진학준비프로그램의 필요성과 방법
유치원 과정을 마치고 초등학교에 들어가게 되는 아동들은 선생님, 새로운 친구들, 새로운 교육과정, 새로운 교실 등 여러 가지 활동에 적응해야만 한다. 진학 준비 프로그램은 유치원과 초등학교간의 연속성을 이해하고 서로 협력하여 아동이 유치원교육에서 초등학교 교육으로 자연스럽게 적응하며 넘어갈 수 있도록 돕는 것이라고 할 수 있다. 이러한 과정을 특수교육에서는 전환교육이라고 한다.
전환교육은 우리가 흔히 알고 있는 진로 교육과 거의 유사한 의미로 용어에서 알 수 있듯이 바뀜의 의미를 갖는다. 예를 들어 유치원에서 공부하던 유아들이 초등학교에 들어가게 됨으로서 교실환경, 선생님과의 관계, 친구관계 등 여러 환경이 바뀌는 것을 경험하게 되는 것이다. 이러한 환경의 변화를 잘 적응하는 아동들도 있지만 더러는 적응에 어려움을 겪는 경우도 많다. 아동들로 하여금 이러한 변화과정에 성공적으로 적응할 수 있도록 돕기 위한 것이 전환교육이다.
현재 몇몇 유치원과 초등학교에서 진학을 위한 준비 프로그램을 운행하고 있지만 장애아동들을 대상으로 하는 유치원, 초등학교 간 진학 준비 프로그램에 대한 노력은 매우 미비한 것이 사실이다.
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유치원 과정을 마치고 초등학교에 들어가게 되는 아동들은 선생님, 새로운 친구들, 새로운 교육과정, 새로운 교실 등 여러 가지 활동에 적응해야만 한다. 진학 준비 프로그램은 유치원과 초등학교간의 연속성을 이해하고 서로 협력하여 아동이 유치원교육에서 초등학교 교육으로 자연스럽게 적응하며 넘어갈 수 있도록 돕는 것이라고 할 수 있다. 이러한 과정을 특수교육에서는 전환교육이라고 한다.
전환교육은 우리가 흔히 알고 있는 진로 교육과 거의 유사한 의미로 용어에서 알 수 있듯이 바뀜의 의미를 갖는다. 예를 들어 유치원에서 공부하던 유아들이 초등학교에 들어가게 됨으로서 교실환경, 선생님과의 관계, 친구관계 등 여러 환경이 바뀌는 것을 경험하게 되는 것이다. 이러한 환경의 변화를 잘 적응하는 아동들도 있지만 더러는 적응에 어려움을 겪는 경우도 많다. 아동들로 하여금 이러한 변화과정에 성공적으로 적응할 수 있도록 돕기 위한 것이 전환교육이다.
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