광범위한 교육적 결과를 목적(goals)라 하고 구체적인 결과를 목표(objectives)라 한다. 교육적 목적과 목표는 교육과정과 학습지도에서 자주 사용하고 있는 개념으로 학습영역에 따라 상호관련된 세가지의 범주로 분류될 수 있다.
- 심동적(psychomotor)목표 : 운동과 신체적 활동을 다루는 목적과 목표를 말한다. 심동적 결과는 체육이 교육의 목적에 공헌할 수 있는 고유한 영역이다. 심동적 목표는 기초기능(뛰기, 던지기, 구르기 등) 이나 스포츠 활동에 필요한 응용기능(농구의 레이업 슛, 테니스의 포핸드 등)등을 가르치는 것과 같은 운동기능의 교수와 관련된 목표들을 포함한다.
- 인지적(cognitive)목표 : 인지적이란 정보 처리에 관한 지식 또는 능력을 말한다. 따라서 인지적 목적과 목표는 지적인 사고와 관련된다. 인지적 목적과 목표는 지식과 관련된 결과나 문제해결이나 창조성 또는 한 상황에서 다른 상황으로 지식이 전이되는 것과 관련된 결과들을 포함한다.
- 정의적(affective) 목표 : 정의적 목표는 학생들의 감정, 태도, 가치 그리고 사회적 행동들을 기술한다. 학생들이 체력을 가치있게 생각하고 그것의 육성을 위해 규칙적으로 신체적 활동에 참가하도록 하는 것은 실제로 정의적 목표에 해당된다. 차례를 기다리는 것, 스포츠맨쉽, 독립적인 학습기능, 긍정적 자아의식 등과 같은 목표들이 정의적인 목표로 분류된다.
체육학 - 평생체육의 개념, 필요성, 기능, 활동내용등 1. 평생체육의 개념
2. 평생체육의 필요성
3. 평생체육의 역할과 기능
1) 역할
① 사회적 역할
② 정서적 역할
2) 기능
① 개인에 대한 기능
② 사회에 대한 기능
③ 대상차원에서의 기능
④ 사회적 차원에서..
근대 전기 유럽 사상 근대 전기 유럽 사상
01 단련주의
내용
대표적인 근대 철학자 [존로크]
교육의 목적
체육의 목적
체육 프로그램
02 자연주의
내용
대표적인 철학자 [루소, 페스탈로치, 구츠무쓰]
교육의 목적
체육의 목..
체육교육과정 모형 체육교육과정 모형
1. 발달교육 모형
발달교육모형은 대부분의 체육모형에 잘 나타나 있는 “신체를 통한 교육”에 근거하고 있다. 이 모형에서는 체육의 목적을 개인발달과정의 단계적 향상으로 보고 있다. ..
[학습지도안] 운동의 과학적 원리 - 이론 [학습지도안] 운동의 과학적 원리 - 이론
목 차
I. 체육교육의 성격
1. 체육교육의 성격
2. 체육과 교육 목표
3. 중학교 체육교육의 특성
4. 체육과의 평가
II.단원의 개관
1. 단 원 명
2. 단원설정의 이..
체육교육관운영및관리규정 체육교육관 운영 및 관리 규정
제1장총칙
제1조 (목적)
본 규정은 ○○대학교 본교라 칭함) ○○캠퍼스 체육교육관의 합리적이고 능률적인 운영 및 관리를 위해 필요한 사항을 규정함을 목적으로 한다.
제2..
[생활체육 프로그램] 생활체육 프로그램 계획의 접근방법에 대하여 조사하시오. [생활체육 프로그램] 생활체육 프로그램 계획의 접근방법에 대하여 조사하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 생활체육 프로그램 계획
2. 생활체육 프로그램 계획의 접근방법
1) 전통적 접근방법(traditional approach..
체육교육이 무엇인가 체육교육이 무엇인가
1.체육교육의 목적
1) 사회의 바람직한 가치를 유지 그리고 지속
2) 사회의 성인 구성원으로 효과적인 역할을 수행하기 위해 필요한 자신감과 기술
3) 개인 그리고 그룹 모두 사회 내에..