Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적
현대사회에서는 영․유아의 보호와 교육을 위한 유아교육기관의 역할이 날로 증대되고 있으며, 가정과 사회에서의 유아교육기관에 대한 기대 또한 날로 커가고 있다. 이러한 역할과 기대에 부응하기 위해 유아교육기관은 건전한 이론적 기초 위에 시설․설비 및 제반 환경 구성, 프로그램 운영, 학급 관리, 인사관리, 재정관리, 장학, 부모교육, 기타 사무관리 등 모든 면이 유기적 일관성을 가지고 효율적으로 운영되어야 한다. 그러나 프로그램 목표 설정에서부터 실제 활동 운영에 이르기까지 그러한 유기적 일관성을 가지고 효율적으로 유아교육기관을 운영한다는 것이 그리 쉬운 일이 아니다. 즉, 유아교육에 대한 건전한 이론적 배경과 함께 많은 경험에 입각한 실제 운영의 지혜가 필요하다(이영자․권영례. 1998).
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2025년 2학기 유아교육기관운영관리 기말시험 과제18p 기관운영 차원의 종합건강관리체계 구축
유아교육기관에서 지역사회 연계활동은 단순한 견학 차원을 넘어, 영유아가 실제 사회·문화환경 속에서 의미 있는 경험을 얻도록 지원하는 교육적 접근이다.
지역사회 연계..
[A+완성] 유아교육기관중심 부모교육 운영의 문제점 및 개선방안고찰 목 차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 목표
4. 부모교육 계획의 원리
5. 유아교육기관중심 부모교육의 내용
1) 유아교육에서의 부모의 역할 ..
유아교육과 4학년 유아교육기관운영관리 중간과제물 특히 학급 편성은 유아교육기관 운영에서 매우 중요한 요소로, 유아개별 특성과 발달 수준을 고려하여 집단을 형성해야 한다.
유치원과 어린이집 모두 학급 편성에서 중요한 것은 유아의 발달 수준과 개별차를 고..