에 가장 중요한 기준에서부처 가장 털 중요한 기준의 순서대로 배치한다.
* 3단계 :5점 평가척도를 사용해서 각 대안을 평가한다.
* 4단계 : 가장 중요한 평가기준이나 속성을 평가해서 가장 낮은 점수를 받은 대안을
제거한다(1차 제거).
* 5단계 : 두 번째로 중요한 평가기준이나 속성을 평가해서 가장 낮은 점수를 받은
대안을 제거한다(2차 제거).
* 6단계 : 세 번째로 중요한 평가기준이나 속성을 평가해서 가장 낮은 점수를 받은
대만을 제거한다(3차 제거).
(3) 접속규칙
접속규칙(conjunctive rule)을 이용할 경우 소비자는 각 평가기준별로 받아들일 수 있는
최소한의 수용수준을 정하고 어느 한 선택기준이라도 이 수준에 미달한 제품은 제외시
키는 방법이다. 결국 대안이 선택되기 위해서는 모든 평가기준에서 최소수준을 충족시
키는 상표를 선택하는 것이다. 이 방법을 사용하면 복수의 상표가 최종적으로 남게 될
수도 있는데 이때에는 또 다른 규칙을 사용한다. 또한 최소한의 허용수준에 도달한 상
표가 하나도 없을 수가 있는데 이때에는 기준을 즘 낮추어 다시 똑같은 절차를 밟게 된
다. 이 방법은 소비자가 여러 대안들 증에서 부적절한 대안을 빠르고 쉽게 제외시키기
위하여 사용하는 절차이다. 만약 소비자가 이 규칙을 사용하고 있다면 기업의 입장에서
는 기업이 판매하는 제품이 여러 가지 중요 선택기준에서 적어도 일정 수준 이상은 되
도록 유지하는 것이 필요할 것이다.
지역사회복지 프로그램 평가 기준과 평가 요소에 대해서 서술하시오 지역사회복지 프로그램 평가 기준과 평가 요소에 대해서 서술하시오에 대한 레포트 자료입니다.
지역사회복지 프로그램 평가 기준과 평가 요소에 대해서 간략하게 서술하시오
목차
지역사회복지 프로그램 ..
[국제인적자원] 국제인적자원의 선발과 교육, 평가, 보상, 귀임관리 [국제인적자원] 국제인적자원의 선발과 교육, 평가, 보상, 귀임관리
목차
국제인적자원
Ⅰ. 국제인적자원의 선발 및 교육
1. 국제인적자원의 선발
1) 국제인적자원의 원천과 충원방법
2) 파견인력 선발의 기..
수업평가설문지 <수업평가 설문지>
본 설문지는 이 수업에 대한 학생 여러분의 솔직한 의견을 수렴함으로써 수업 개선의 기초 자료로 삼기 위한 것입니다. 공정한 입장에서 성실하게 답변해 주시면 감사하겠습니다. 일반과목은..
실습(실기)소감을묻는질문지 실습(실기) 소감을 묻는 질문지
과목명 :() 담당 교수명 :()
이 질문지는 실습(실기) 결과에 대하여 학생들의 반응을 조사, 통계 처리하여 실습(실기)방법을 효율적으로 개선하고 학습효과를 높이는데 도움을 ..
지역사회복지 프로그램 평가 기준과 평가 요소 지역사회복지 프로그램 평가 기준과 평가 요소에 대한 레포트 자료.
지역사회복지 프로그램 평가 기준과 평가 요소에 대해서 간략하게 서술하시오
목차
지역사회복지 프로그램 평가 기준과 평가 요소에 대..
강의평가서 강의평가서
(200 학년도 제 학기)
이 강의 평가서는 앞으로 좀더 나은 강의를 위해 필요한 정보를 얻기 위한 것입니다. 여러분이 평가한 결과는 다른 목적으로는 쓰이지 않을 것이니 각각의 질문에 대하여 솔직하..
[행동대안의 사전평가] 대안평가의 개념과 기준, 대안평가 방법과 유형 [행동대안의 사전평가] 대안평가의 개념과 기준, 대안평가 방법과 유형
목차
행동대안의 사전평가
I. 계획과정에서 대안평가의 의의
II. 대안평가의 개념과 기준
III. 대안평가의 방법과 유형
1. 효율성..