영유아 프로그램 개발과 평가 - 삼성 유아 프로그램

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영유아 프로그램 개발과 평가 - 삼성 유아 프로그램
삼성 유아 프로그램

*삼성 어린이집의 영유아 프로그램의 개발
→삼성 보육 사업은 1989년 재단법인 삼성복지재단 설립 이후 여성의사회 참여 증가와 핵가족화로 인한 가정 양육 기능이 약화되는 현상에 적극적으로 대처하기 위한 공익 활동의 일환으로 시작되었다. 어린이의 건강한 성장을 도모하고, 여성의 사회 참여를 유도하여 경제 발전에 기여하며 부모를 경제적, 사회적으로 지지해 줌으로써 가정 복지의 증진과 함께 사는 건강한 사회를 만들기 위하여 개발되었다.

*삼성 어린이집 영유아 프로그램의 목적
→삼성 어린이집의 보육과정 모델을 제시하기 위함이다.
→삼성 어린이집 교사의 재교육을 위한 구체적인 지침을 마련하기 위함이다.
→영유아를 위한 보육 프로그램 모형을 제공함으로써 일반 어린이집 교사들이 활용할 수 있게 하기 위함이다.
→영유아에 대한 보육 요구에 부응한 프로그램을 제시함으로써 우리나라 영유아 보육의 질적 향상을 꾀하기 위함이다.

*추구하는 인간상
→건강한 사람(신체적으로 건강하고 정신적으로 건강한 사람)
→유능한 사람(기본적으로 능력과 자신감을 갖춘 사람, 당면한 문제를 처리할 수 있는 잠재력을 가진 사람)
→자주적인 사람(자기 통제 능력을 가진 사람, 스스로 의사 결정을 할 수 있는 능력을 가진 사람)
→창의적인 사람(유연한 사고, 독특한 사고를 할 수 있는 사람, 호기심이 강하고 탐구적인 사람)
→도덕적인 사람(민주 시민으로서의 기본적 자질을 갖춘 사람, 더불어 사는 사회 구성원으로서의 역할과 책임을 다하는 사람)

*이론적 배경
→듀이의 진보주의 교육철학
→피아제의 인지발달 이론
→에릭슨의 사회 심리 이론
→비고스키의 사회적 상호작용 이론

*영유아에 대한 생각
→영유아는 개인성을 가진 인격체이다.
→영유아는 이전의 경험에 기초하여 현재의 상황을 적용시킨다.
→영유아는 주도적으로 환경과의 상호작용을 통하여 지식을 구성한다.
→영유아는 능동적 학습자이다.
→영유아의 학습은 출생시부터 시작되어 일생을 통하여 일어난다.
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