쑨원의역사적평가

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쑨원의역사적평가
1.쑨원의 역사적 평가 원세개와의 비교를 통하여

여기서는보수와 진보의 이론에 근거하여 신해혁명에 있어서의 보수와 진보를 손문과 원세개라는 두 인물을 통하여 살펴보기고 평가 하도록 하겠다.

손문은 어릴때부터 사회개혁사상에 접근 할수 있는 환경과 여건에서 자랐다고 할수 있다. 그는 유년기 사숙학습을 통해 회당의 민족사상을 배우게 되고 은연중에 혁명사상을 마음에 품게 되었다. 12세에 하와이로 건너간 후 서구적인 교육을 받았고 귀국후에는 중국의 정치적 부패,관리의 착취, 미신에 파묻힌 페쇄성들을 개혁하고자 하는 정치의식이 싹트기 시작하였다. 1892년 정치 활돌을 시작할 때만해도 그는 혁명론에 마음을 기울이면서도 위로부터의 점진적인 개혁이라는 개량적인 방향에도 미련을 버리지 못했다. 그것은 1894년 이홍장에게 상서를 올리는 형태로 나타나기도 한다. 하지만 이것이 묵살됨으로써 본격적인 혁명조직의 결성을 착수하였다. 이후 신해혁명이 일어났으며 그는 대총통으로 추대되었다. 그러나 그에게는 신해혁명을 영도하고 정착시킬 자금이 없었고 국내의 기반 마저 취약하였다. 뿐만 아니라 지금까지는 청조타도라는 공통적인 목표아래 각계각층의 인사 및 조직체계가 활동하였으나 청조가 넘어지고 있는 상화 속에서 여러 가지 갈등과 이질성이 노출되기 시작하였다. 즉 손문의 국민 혁명이 뿌리내릴 수 있는 조건은 크게 동요하고 있었다.

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