▶ 학교폭력의 개념
학교폭력이란 교내 또는 교외에서 학생을 대상으로 발생한 상해, 폭행, 감금, 협박, 악취 및 유인, 명예훼손‧모욕, 공갈, 강요‧강제적인 심부름 및 성폭력, 따돌림, 사이버 따돌림, 정보통신망을 이용한 음란‧폭력 정보 등에 의해 신체적‧정신적 또는 재산상의 피해를 수반하는 행위를 뜻한다.
▶ 학교폭력의 실태 및 최근 경향
2012년 초에 청소년폭력예방재단에서 발표한 2011년도 학교폭력 실태조사에 따르면, 1년간 학교폭력 피해율은 18.3%, 가해율은 15.7%로 2010년도 조사와 비교해 볼 때 증가한 것으로 나타났다. 또한 청소년폭력예방재단에서 발표한 자료에 따르면 2006년도를 기점으로 현재까지도 학교폭력의 피해와 가해율은 증가추세를 보이고 있으며, 이에 따라 학생들의 학교폭력 심각성 인식도가 높아지고 있음을 아래의 표를 통해 볼 수 있다.
연도
심각성 인식도(%)
2008년
28.6
2009년
32.8
2010년
38.1
2011년
41.7
[표]연도별 학교폭력 심각성 인식도
학교폭력의 특징 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오 학교폭력의 특징 및 원인과 결과에 대해 분석하고 서술하시오
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 학교폭력의 개념
2. 학교폭력의 특징
3. 학교폭력의 원인 분석
4. 학교폭력의 결과 분석
Ⅲ 결론
참고문헌
학교폭력의 특징 ..
학교폭력의 원인 학교폭력의 원인
학교폭력의 원인
학교폭력이 원인이 무엇인가, 학교에서 폭력을 행사하는 학생들의 특징이 무엇인가는 학교폭력에 관심이 있는 사람들이 가장 궁금해 하는 부분일 것이다. 따라서 많은 연구자..