학교는 한 사회의 대표적 공적 기관으로서 사회 구성원의 사회화를 담당해왔다. 급속한 문명의 발달과 급진전된 과학화로 고도의 성장을 계속하는 현대 사회에서 학교의 사회적 기능은 더욱 커지고 있다.
1. 교육기능
교육기능은 학교의 가장 본질적인 기능이다. 교육기능의 목적은 모든 개인의 성장 가능성을 최대한 신장시켜 가치 있고 유능하며 행복하게 살 수 있도록 돕는 데 있다. 이를 위한 교육은 크게 교양교육과 전문교육으로 나룰 수 있는데, 이 구분은 고정되어 있는 것이 아니라 유동적이다. 즉, 한 학문의 한 분야가 인간의 생활에 보다 더 밀접하고도 광범위한 역할을 하게 될수록 교양교육에 접근하게 된다.
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Ⅰ. 이론의 배경
문제제기
Ⅱ. 기능주의 교육관
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-학자들의 견해
Ⅲ. 결론
[목차]
Ⅰ. 이론의 배경
19세기 근대유럽
사회질서
상호의존성
합의
왜 이 사회는 유지되는가
Ⅱ. 기능주의..