우리 나라의 전통적인 가족주의는 우리 사회에 매우 많은 영향을 미쳐 왔다. 여기서는 교육과 자본주의에 끼친 영향에 대하여 알아보려고 한다.
우리 나라의 현대사에서 교육은 많은 관심을 끌어왔지만 교육과 사회에 관한 연구는 빈약하였다. 여기서는 역사․구조적 접근을 통해 우리 나라에서의 교육, 특히 학생 운동과 사회 구조 사이의 관계를 파악해 보려고 한다.
한국 사회의 배경에는 유교적 전통에 입각한 가족주의의 전통이 있다. 가족주의는 사회적, 정치적 그리고 교육의 구조적 성격과 긴밀히 연결되어 있다. 선생님과 선후배 사이의 관계는 가족에서의 아버지와 동기의 관계와 연결된다. 또 ‘엘리트 의식’도 가족주의적 가치에서 파생되었다. 신분 제도가 무너지자 교육을 사회적 상승 통로로 인식하여 가문의 영예를 빛내는 일로 인식하게 되어 교육열이 상승하였다. 여기에 교육 내용도 지배 통치 계급을 길러 내는 것에 집중되고 있어서 자연히 엘리트 의식이 성장하게 되었고 이것이 학생의 사회 운동에 큰 영향을 주었다. 타인은 침묵하더라도 자신들이 가치 지향성과 현실 사이의 괴리를 극복하겠다는 것이다.
교육은 지배와 직결되어 있다. 따라서 교육의 문제는 정치적이라고 할 수 있다. 현재 우리의 교육은 가족주의와 직결되어 있고 이것이 엘리트 의식 등으로 영향을 준다. 따라서 정치적 치유도 교육을 통해 이룰 수 있으며 이를 위해 우리 교육에 미치는 가족주의와 엘리트 의식에 대해 깊이 생각해 볼 필요가 있다.
경제의 문제도 사회에서 일어나기 때문에 사회적인 고려가 필요하다. 따라서 우리의 경제 성장과 우리의 전통적 유산 사이의 관계 파악이 요구된다.
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정치 변동, 교육, 운동 한국 전통 종교 윤리와 자본주의 우리 나라의 현대사에서 교육은 많은 관심을 끌어왔지만 교육과 사회에 관한 연구는 빈약하였다. 여기서는 역사·구조적 접근을 통해 우리 나라에서의 교육, 특히 학생 운동과 사회 구조 사이의 관계를 파악해 보려..
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문학석사학위논문
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