3․1운동은 계획단계와 대중화의 단계로 나누어 파악할 수 있다. 그 가운데 세교단에 의해서 이루어진 계획단계, 즉 지도층의 3․1운동 추진에 관하여 여러가지의 주장이 엇갈려있다. 이들 지도자의 의식에는 종교적 평화주의때문에 한계가 있다는 것이다. 독립청원적인 자세였고 심지어 투항주의적 자세였다는 견해도 있다. 독립청원적인 자세였고 심지어 투항주의적 자세였다는 견해도 있다. 또 대중화단계에서 전민족적 항쟁으로 발전할 것을 예견치 못하여 소극적 계획에 그쳤다는 것이다. 그러한 지도자의 한계로 말미암아 3․1운동을 만족할 만큼 조직적으로 발전시키지 못했다는 평가도 보인다.
구한말의 종교는 보편성이 이론에 눌려 국가나 민족의 이른바 특수성의 문재를 외면하고 있었다. 그것이 바로 제국주의 선교사업의 논리였는데, 한말 종교계는 그 제국주의의 선교논리에 도취되어 있었다. 그리하여 종교의 양심과 한국인의 양심이 일치되기 어려웠다. 이 때문에 종교의 토착화도 불가능하였다. 이것은 한말 민족주의 허점이기도 했다.
구한말의 불교는 제국주의적 선교를 시도하던 일본불교에 흡수되어 가고 있었다. 강화도조약의 이듬해인 1877년에 일본 東本願寺 別院이 부산에 설치된데 이어, 원산․군산․목포․인천․서울에도 일본사찰이 건립되었는데, 여기에 참배하는 한국 승려들이 발걸음이 끊이지 않았고 그런 추세는 계속되어 1910년 나라가 망할 때, 덩달아 불교 통합을 앞장 서서 서둘 정도였다.
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한국 근현대사의 과제 3․1운동의 民衆史的 意義
1. 지도층에 관한 다양한 평가
3․1운동은 계획단계와 대중화의 단계로 나누어 파악할 수 있다. 그 가운데 세교단에 의해서 이루어진 계획단계, 즉 지도층의 3․1운동 추진에 관하여 여..
중국의 5.4 운동 중국의 5.4 운동
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 배경
(1) 암흑기
(2) 경제적 변화와 새로운 계층의 등장
(3) 신문화 운동
(4) 제 1차 세계대전
2. 전개
(1) 54사건
(2) 54사건의 확산
3. 영향
(1) 학생..
청구야담- 한문단편소설을 중심으로 - 청구야담- 한문단편소설을 중심으로 - 연구 리포트입니다.
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 작자군의 성격과 장르 구성
1. 작자군의 ..
한국현대사 - 민주화 운동의 명암 한국현대사 - 민주화 운동의 명암
- 목 차 -
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민주화운동의 시기 구분
Ⅲ. 5.18 광주 민중 항쟁
ⅰ. 5.18 광주 민중 항쟁의 배경
ⅱ. 5.18 광주 민중 항쟁의 전개과정
ⅲ. 5.18 광주 민중 항쟁의 ..
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ⅰ. 5.18 광주 민중 항쟁의 배경
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태평천국의 사적의의 태평천국의 사적의의
태평천국 운동은 청말 부패한 내정과 외래 자본주의 침입으로 빚어진 사회 경제적 혼란 가운데 일어난 농민운동의하나였다. 이 운동의 지도자 홍슈취안은 꽝뚱성의 客家 출신으로 과거 낙방..
한국 문학 통사 한국문학 통사 4
중세문학에서 근대문학으로의 이행기
제2기 1860 - 1918년
1. 민중종교운동과 문학
민중종교운동의 성격과 의의
가. 역사적 전환이 요구되는 위기가 닥치면 민중종교운동이 일어나는 것은 오..
광주민주화 운동의 배경과 원인 광주민주화 운동의 배경과 원인
1. 들어가며
부마 사태를 거치고 ‘서울의 봄’을 지나면서 도전연합의 도전형태는 상당한 발전을 보이며, 이는 광주민중항쟁 시기에 와서는 Tilly의 4단계의 모습을 보일 정도로 ..
4.19혁명의 배경과 의의
목 차
1.들어가며
2. 혁명! 그것이 알고 싶다
3. 4.19혁명의 정의
4. 4.19혁명의 배경
5. 현장르포 - 4.19의 전개
6. 4.19 주도세력
7. 언론에게 4.19
8. 4.19가 갖는 의의
9.Reference
1.들어가며
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[레포트] 동양근대사 - 민중반란과 明왕조의 멸망과의 관계 REPORT
明代의 민중반란의 영향
(민중반란과 明왕조의 멸망과의 관계)
-개요-
서론
▫明代와 민중반란
본론
▫明中의 상황
▫明代의 대표적 민중반란의 양상
1.광부의 반란
2.등무칠의 난
3.유민들의 반란
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