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돈으로 수 없는 것들 독후감 - 돈으로 수 없는 것들 메시지와 교훈 및 책내용 비평과 돈으로 수 없는 것들 읽고나서 느낀점
리포트 > 독후감/서평    6페이지 
돈으로 수 없는 것들 메시지와 교훈 및 책내용 비평과 돈으로 수 없는 것들 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다. 독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 ..
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며 사랑하며 배우며 각 장 요약 및 감상문
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'며 사랑하며 배우며'라는 책을 읽고 각 장을 4장 정도로 요약하고 3장 정도 감상문을 썼습니다. 정독하고 직접 요약하고 쓴 리포트입니다. 성실히 한 과제인 만큼 좋은 점수를 받았습니다.
스무에 알았더라면 좋았을 것들 핵심 내용요약 및 읽고나서 얻은 교훈 및 스무에 알았더라면 좋았을 것들 읽고 느낀점 - 스무에 알았더라면 좋았을 것들 독후감,서평
리포트 > 독후감/서평    6페이지 
스무에 알았더라면 좋았을 것들 핵심 내용요약 및 읽고나서 얻은 교훈 및 스무에 알았더라면 좋았을 것들 읽고 느낀점에 대해 작성한 독후감 입니다. 저자가 말하는 핵심내용분석과 요약을 토대로 저의 개인..
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[독후감] 스무에 알았더라면 좋았을 것들 을 읽고
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
스무에 알았더라면 좋았을 것들을 읽고 맨 처음 이 책을 읽었을 때는 그냥 다른 자기개발서처럼 혁신적인 생각을 하라, 기회는 준비된 자에게만 찾아온다, 용기를 가져라 등등 이런 진부한 이야기만 늘어놓아..
[학습 지도안] 2)슬생-내가 고 싶은 집 소개하기, 마을 꾸미기(중안)
리포트 > 교육학    3페이지 
2)슬생-내가 고 싶은 집 소개하기, 마을 꾸미기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 [학습목표] 내가 고 싶은 집을 소개하고 마을을 꾸밀 수 있다. 수 업 일 수업자 단 ..
돈으로 수 없는 것들 책 핵심내용 요약과 작가의 메시지 및 느낀점 - 돈으로 수 없는 것들 서평,독후감
리포트 > 독후감/서평    5페이지 
돈으로 수 없는 것들 책 핵심내용 요약과 작가의 메시지 및 느낀점에 대해 작성하였습니다. 정성을다해 작성한 레포트입니다. 이 레포트가 구매하시는 모든분들께 좋은 참고자료가 될거라 생각합니다! 참고로..
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[학습 지도안] 2)슬생-우리집이 좋아요-내가 고 싶은 집 그리기(중안)
리포트 > 교육학    4페이지 
2)슬생-우리집이 좋아요-내가 고 싶은 집 그리기(중안) 결재 지도교사 협력교사 ( 슬기로운 생활 )과 교수-학습 과정안 수 업 일 수업자 단 원 6. 우리집이 좋아요. 교과서/차시 슬기로운 생활 74~75 쪽 ( ..
‘그러니까 당신도 아’를 읽고
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‘그러니까 당신도 아’를 읽고 ....
아홉 인생을 읽고
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아홉 인생을 읽고 ....
아홉 인생을 읽고나서
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아홉 인생을 읽고나서 ....
[독후감] ‘돈으로 수 없는 것들’을 읽고
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
‘돈으로 수 없는 것들’ 우리사회에서 돈과 시장의 역할은 무엇일까 돈으로 수 없는 것들은 존재할까 최근에는 돈으로 수 없는 것들은 적어지고 돈으로 무엇이든 모든 수 있는 시대 같다. 책을 읽으..
스무에 알았더라면 좋았을 것들 독후감 - 스무에 알았더라면 좋았을 것들 인상깊었던 내용과 문장 및 작가의 메시지 및 읽고나서 느낀점
리포트 > 독후감/서평    5페이지 
스무에 알았더라면 좋았을 것들 인상깊었던 내용과 문장 및 작가의 메시지 및 읽고나서 느낀점에 대해 서술한 독후감 입니다. 독후감의 방향성과 내용에 대해 교수님에게 창의적이라는 칭찬을 들었던 기억이 납..
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나는 죽을 때까지 재미있게 고 싶다 독후감 감상문 서평 이근후
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나는 죽을 때까지 재미있게 고 싶다를 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하시여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 나는 죽을 때까지 재미있게 고 ..
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《아홉 인생》 과 아동발달
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《아홉 인생》 과 아동발달 서론 사람의 성장은 어린시절부터 성인에 이르기까지 어느것하나 그냥 넘어가서는 안되는 과제와 과업을 가지고 있다. 《아홉 인생》에서도 마찬가지로 어린이로 보이지만, 그 ..
스무이 넘어서 다시 읽는 동화를 읽고나서
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스무이 넘어서 다시 읽는 동화를 읽고나서 ....
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