[가정문화학] 가족의 의미리포트 > 사회과학 5페이지 
[가정문화학] 가족의 의미
1. 가족의 개념
전통적으로 가족이란 혈연, 결혼, 입양에 의해 관련지어진 두 사람 이상이 함께 사는 것을 의미하였다. 초기의 가족학자들은 가족은 인간의 생활에 없어서는 안되는 ..
리포트 > 생활/환경 12페이지 
[한국사회의 결혼문화] 결혼식의 역할과 구조, 혼수관행의 의미와 영향
목차
Ⅰ. 결혼식의 역할
Ⅱ. 한국 결혼식의 이중 구조
1. 서구식 예식
2. 전통 폐백
3. 근대 개인주의와 전통적 집단주의 가치관의 혼합..
리포트 > 사회과학 3페이지
내용요약
전통적으로 종교는 거의 무조건적으로 도덕교육에 매우 긍정적인 영향력을 행사하는 결정적 요인이라고 생각되어 왔다. 그러나 이 논지의 필자는 최근에는 그렇게 전통적인 생각만큼 종교의 도덕교육에 ..
리포트 > 예체능 5페이지 
무대 디자인의 의미와 기능 및 역할 그리고 도구와 재료
과목 : 영화의 이해
학과 : 컴퓨터 멀티미디어
제출일 : 06년 6월 30일
제출자 : 레뽀 평가 부탁 드립니다.^^*
1. 무대공간 디자인의 의미
객석에 앉아 ..
리포트 > 교육학 21페이지 
[생활스포츠 레포트 - 요가]
Y o g a
[동물의 왕국]
[목 차]
Ⅰ. About yoga
Ⅱ. 동물의 왕국
① 학
② 새
③ 거북이
④ 고양이
⑤ 낙타
⑥ 뱀
⑦ 메뚜기
⑧ 박쥐
Ⅲ. 요가를 마치며
Ⅰ. About yoga
1. 전통적인 의미..
혼전임신,임신과성,사회문제리포트 > 사회과학 11페이지
혼 전 임 신
목 차
혼전임신이란
허니문 베이비
- 결혼하고 신혼여행에서 생긴 아기.
혼외임신
결혼을 하지 않은 여성이 임신한 경우.
결혼을 한 여성이 자신의 배우자가 아닌 다른 남자와 관계로 임신한 경우...
리포트 > 경영/경제 4페이지 
목차
호텔업의 기능
1. 숙박 제공기능
2. 식음료 제공기능
3. 집회장소 제공기능
4. 문화 서비스기능
5. 레포츠 제공기능
6. 상업 서비스기능
7. 건강관리 서비스기능
8. 비즈니스 서비스기능
9. 지역사..
리포트 > 사회과학 5페이지
[한국 자원봉사의 역사] 우리나라 자원봉사활동의 발전과정, 발달과정에 대한 레포트 자료.
[한국 자원봉사의 역사] 우리나라 자원봉사활동의 발전과정, 발달과정
목차
[한국 자원봉사의 역사] 우리나라 ..
리포트 > 교육학 12페이지
*구성주의 학습이론이란 무엇인가
이전의 학습이론들이 학습에 있어 교수자의 역할을 중요시 여겼다면 구성주의 학습은 학습자에 의해 구성된다는 것이 그 핵심내용이라고 할 수 있겠다. 구성주의 학습이론에서 ..
리포트 > 사회과학 7페이지 
지역사회 경찰활동에 관하여
目次
ⅰ.서론
ⅱ.지역사회 경찰활동의 의의
ⅲ.전통적 경찰활동과 지역사회 경찰활동 현황
ⅳ우리 경찰의 지역사회 경찰활동 현황
ⅴ.지역사회경찰활동( Community Policing )의 문..
리포트 > 경영/경제 7페이지
지방축제의 사례분석
목차
1. 지방축제의 의미
2. 지방축제의 목적
3. 지역축제의 현황과 문제점
4. 지역축제의 사례분석
5. 지역축제의 발전과제
1. 지역축제의 의미
1) 좁은 의미
좁은 의미의 지역축제..
리포트 > 생활/환경 9페이지
사회복지실천의 통합적 접근
Ⅰ. 서론
전통적으로 사회복지는 모든 사회문제에 대하여 다양한 접근방법으로 원조해 왔다. 그러나 전통적인 방법론은 문제에 대하여 특정한 문제에 제한적으로 적용된다는 한계성..
리포트 > 교육학 3페이지 
주제 : 우리사회의 전통적 아동양육 방식과 근대적 아동양육방식, 현대적 아동 양육 방식의 변화를 설명하고 오늘날에 적합한 아동양육을 위한 가족생활교육 프로그램 중 부모교육 프로그램에 포함되어야할 내용을..
리포트 > 사회과학 2페이지 
10월과 지역축제
10월이 되면 한번쯤 지역축제에 대한 생각을 하게 된다. 지역의 다양한 문화현상을 포괄하고 있는 지역축제의 개념은 두 가지로 생각할 수 있다. 하나는 좁은 의미로써 지역과의 역사적 상관성 ..
리포트 > 교육학 10페이지
통합교육과정 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
Ⅰ. 통합교육과정의 의미
Ⅱ. 통합교육과정의 목표
Ⅲ. 통합교과의 필요성
Ⅳ. ..
