학점인정시험성적통보서서식 > 학교서식 1페이지 
학점인정 시험 성적 통보서
( 년도 학기)
과목구분
과목번호
학점인정시험 교과목명
강:실:학
담당교수
비고
학과
학번
성명
성적등급
합격여부
학년도 학기 학점인정시험 결과를 위와 같이 ..
서식 > 회사서식 1페이지
품질시험검사의뢰서
(1) 재료명
(2) 시험검사종목
(3) 재고량 (롯드의 크기)
(4) 시료채취지명 및 장소
시구동
도군면리 번지( )
(5) 시료채취량
(6) 시료채취자
소속 성명 (인)
(7) 시료채취..
리포트 > 교육학 5페이지 
영국 대학입학시험제도와 우리나라 대학입학시험제도에 관한 비교
1. 영국의 대학입학시험제도
1) GCSE (General Certificate of Secondary Education)
11학년 말에 치러지며 GCSE 패스 후에 대학입시준비과정..
리포트 > 공학/기술 17페이지 
-목차-
1. 실험주제
2. 실험목적
3. 사전조사
4. 1)초음파탐상시험
①실험준비물
②실험과정
③결과 및 고찰
2)음향방출시험
①실험준비물
②실험과정
③결과 및 고찰
5. 종합 후기 및 고찰
6. 참고문헌
1...
서식 > 건설서식 1페이지
검측체크리스트
공종 Code No.
검측일자
년월일
공종
콘크리트공사
부위별
세부공종
콘크리트 강도시험
위치
검사항목
검사기준
(시방)
검사결과
조치사항
YES
NO
1. 콘크리트 압축강도 시험 여부를 확인하였는..
리포트 > 자연과학 4페이지 
목차
1. 로크웰 경도 시험
2. 목적
3. 관련 이론
(1) 경도값 산출
4. 실험
(1) 실험 준비
(2) 실험 방법
(3) 실험 결과
5. 고찰
1. 로크웰 경도 시험
로크웰 경도 시험법은 1919년 미국의 Stanly P. Ro..
서식 > 건설서식 1페이지
품질관리수행
검측체크리스트
공종 Code No.
검측일자
년월일
공종
품질관리수행
부위별
세부공종
위치
검사항목
검사기준
(시방)
검사결과
조치사항
YES
NO
1. 중점품질관리 대상 공종 ..
리포트 > 공학/기술 7페이지 
응용소재공학 - 인장시험
목 차
Ⅰ. 서론
1.1. 실험의 정의 및 필요성
1.2. 목적
2.인장시험의 이론
2.1. 인장 시험의 이론적배경
2.2.인장시험의 고정방식
2.3인장시험 세부적인 이론
Ⅱ. 본론 ··
2. 실..
리포트 > 공학/기술 17페이지 
인장시험 (Tension test)
1. 서론
인장시험은 재료강도에 관한 기초적인 자료를 얻을 목적으로 수행되는 공업시험 중에서 가장 기본적인 시험으로, 보통 환봉이나 판 등의 평행부를 갖는 시험편을 축방향으로 ..
리포트 > 공학/기술 26페이지 
인장시험 (Tension test)
1. 서론
인장시험은 재료강도에 관한 기초적인 자료를 얻을 목적으로 수행되는 공업시험 중에서 가장 기본적인 시험으로, 보통 환봉이나 판 등의 평행부를 갖는 시험편을 축방향으로 ..
서식 > 건설서식 1페이지
현장시험실 및 시험기구
검측체크리스트
공종 Code No.
검측일자
년월일
공종
품질관리 일반사항
부위별
세부공종
현장시험실 및 시험기구
위치
검사항목
검사기준
(시방)
검사결과
조치사항
..
서식 > 회사서식 1페이지
[별지 제26호서식]
위험물탱크안전성능시험 및 성적서교부대장
쪽수:
작성연월일 :
결재
①번
호
②신청일자
③제조소등설치자
④제조소등
위치
⑤ 제조소등시설
⑥ 성능시험종류 방법 및 결과
⑦ ..
리포트 > 자연과학 7페이지
1. 개요
직접전단시험은 상하로 분리된 전단상자 속에 시료를 넣고 수직하중을 가한 상태로 수평력을 가하여 전단상자 상하단부의 분리면을 따라 강제로 파괴를 일으켜서 간편하게 지반의 강도정수를 결정할 수 ..
리포트 > 자연과학 5페이지
목차
1. 충격 시험
2. 목적
3. 관련 이론
(1) 샤르핀 충격 시험
4. 실험
(1) 실험 준비
(2) 실험 방법
(3) 실험 결과
5. 고찰
1. 충격 시험
구조물 또는 기계의 부재들은 사용 중 정적, 동적 하중을 ..
리포트 > 자연과학 5페이지
1.실험제목 : 충격실험
2.목적
충격시험은 충격량에 대한 재료의 저항력 즉, 인성이나 취성의 측정을 목적으로 행하는 시험이다. 재료의 인성이나 취성은 정적 인장시험의 결과로부터 어느 정도 추정이 가능한 ..
