[학습 지도안] 6)음악-세계와함께-바누와(약안)리포트 > 교육학 2페이지 
6)음악-세계와함께-바누와(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/8(4)
음악
3. 세계와 함께
▶ 바누와
1. 제재곡의 리듬과 가락을 이해할 수 있다.
2. 제재곡의 음악적 특징..
리포트 > 교육학 2페이지
5)사회-경국대전의 의미와 백성들의 모습(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
수업모형
학습목표
6.17(1)
사회
3. 유교 전통이 자리 잡은 조선
경국대전의 의미와 백성들의 ..
리포트 > 의/약학 4페이지 
서 론
5월 7일 8교시에 진행된 백 세현 교수님의 ‘비만(Obesity)’ 강의는, 요즈음 한창 사람들이 관심을 많이 가지는 다이어트와 관련되어, 유익한 정보를 많이 제공해 주었다. 나 자신은 아주 심각할 정도로 뚱..
리포트 > 사회과학 2페이지 
북한의 문화 전반에 대한 검토
1. 들어가며
북한은 사상․기술․문화의 3대 혁명을 사회주의 건설의 총노선으로 규정하고, 이에 맞추어 사회주의적 문화의 건설을 목표로 해 왔다. 여기서 문화혁명이라 함은 “낡은..
리포트 > 교육학 2페이지
6)과학-자기장-자석에 의해 배열되는 철솜 가루를 관찰(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
과학
5. 자기장
자기장
자석에 의해 배열되는 철솜 가루를 관찰하면서 자기장에..
학급일지서식 > 학교서식 1페이지 
학급일지
주번학생
200 년월일( )요일 날씨( )
담임
부장
교감
재적
명
출석
명
번호, 이름및사유
출
결
상
황결석
질병
명
사고
명
기타
명
지각
질병
명
사고
명
..
리포트 > 교육학 2페이지
6)국어-글을 읽고 주장과 근거의 연결관계를 안다.(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
국어
6. 타당한 근거
▶ 글을 읽고 주장과 근거의 연결관계를 안다.
글을 읽고 주장..
리포트 > 교육학 2페이지
6)과학-전자석은 어떤 성질을 가지고 있는지(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습모형
학습목표
6/16(1)
과학
5. 자기장
▶ 전자석은 어떤 성질을 가지고 있는지
알아보기..
리포트 > 교육학 2페이지
5)도덕-경국대전으로 인해 백성들의 달라진 모습 알기(약안)
수업실습 교수-학습 계획(교생용)
월․일(교시)
교과
단원
학습주제
학습목표
6/21(1)
사회
3-(2)조선의 문화와 과학의 발달
▶경국대전으로 인해 백성..
리포트 > 교육학 2페이지
4)수학-분수(2차시)_가분수와 대분수의 개념(약안)
수업실습 교수-학습 계획
월․일
(교시)
교과
단원
(차시)
학습주제
학습
모형
학습목표
수학
6.분수
(2/7차시)
일반 모형
1.가분수와 대분수의 개념을 그림과..
리포트 > 사회과학 8페이지 
<녹색연합 보고서>
민간부문의 남북환경협력 분야 및 방향
1. 머리말
2. 민간부문의 남북환경협력 분야 및 방향
○ 생태계 조사 및 보호
○ 산성비 문제 공동대응
○ 해양 환경 협력
○ 에너지 부문 협..
리포트 > 교육학 10페이지 
보 고 서
<경영대요 학습지도안>
과 목 : 교육방법 및 교육공학
소 속 : 경상대학 경영학부
학 번 : 9402027
이 름 : 남 유 선
담 당 : 강 이 철 교수님
경영대요 학습지도안
일 시 : 년 월 ..
기초공학설계 발표리포트 > 공학/기술 16페이지 
장시간 비행 가능한 바람개비의 설계
화요일(1-4교시) 301분반
기초공학설계
연구목적
목적
- 궁극적인 목적
‘기초공학설계’라는 교과목에 맞게 바람개비를 설계해
봄으로서 설계에 대한 기초지식을 습득한..
리포트 > 교육학 2페이지
1)국어-노래를 듣고, 흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꿀 수 있다.(약안)
국어과 교수-학습 지도안
월․일(교시)
6/24(3)
단원
6. 느낌이 솔솔
제재
흉내 내는 말을 찾아 다른 말로 바꾸기
학습목표
노래를 듣고, ..
시험/자격증 > 기술/공학 26페이지 
토목구조기술사의 62회 이전의 문제들 중 간추려서 문제와 해설을 더한겁니다.
1. 토목구조 기술사 37회 문제로 변단면 2경간 연속보의 가운데 지점에서의 휨모멘트의 영향선을 구하는 문제입니다.
2. 토목 구조..
