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누구나 을 잘 쓸 수 있다를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 조사분석
리포트 > 독후감/서평    17페이지 
Report ( 누구나 을 잘 쓸 수 있다를 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 조사분석 ) 목 차 제 1부 누구나 꿈꿀 수 있다 1. 꿈의 시작 2. 누구나 작가가 될수 있다고 3. 교..
의 아침은 자유가 시작된다 독후감 감상문 서평 라즐로 복
리포트 > 독후감/서평    2페이지 
책을 읽고 개인적인 생각과 느낌을 정리했습니다. 참신한 내용을 담고 있으므로, 참고하여 작성하시면 좋은 결과가 있을 것으로 믿습니다.^^ 로벌 기업에서 일하고 싶은 사람에게 꿈의 직장이 구이다. 그래서 ..
구글의아침은자유가시작된다, 구글의아침은자유가시작된다독후감, 구글의아침은자유가시작된다서평
[학습 지도안] 1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 을 읽고 누가 말했는지 알기
리포트 > 교육학    4페이지 
1)국어-5. 생각을 펼쳐요 - 을 읽고 누가 말했는지 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어-읽기)과 교수-학습 과정안 초등학교 1학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 5. 생각을 펼쳐요 교과서 75-77 ( 1/ 6..
[학습 지도안] 4)국어-6. 의견을 나누어요 - 쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 읽기
리포트 > 교육학    4페이지 
4)국어-6. 의견을 나누어요 - 쓴이의 의견이 적절한지 생각하며 읽기 결재 지도교사 협력교사 ( 읽기 )과 교수-학습 과정안 초등학교 4학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견을 나누어요 교과서..
[학습 지도안] 4)국어-등장인물의 의견이 적절한지 생각하며 을 읽어 보자.(약안)
리포트 > 교육학    1페이지 
4)국어-등장인물의 의견이 적절한지 생각하며 을 읽어 보자.(약안) 수업실습 교수-학습 계획 월․일 (교시) 교과 단원(차시) 학습주제 수업모형 학습목표 읽기 6. 의견을 나누어요 (5/6차시) 등장인물의 의견이..
탁석산의 짓는 도서관
초중고 생활/교육 > 독후감/감상문    11페이지 
짓는 도서관 Ⅰ. 도서 정보 저자 : 탁석산 인쇄 : 1판 1쇄 인쇄_2005.11.02 1판 1쇄 발행_2005.11.07 발행처_김영사 발행인_박은주 Ⅱ. 차례 1. 기적의 도서관 2. 노력해서 되는 과 노력해도 안 되는 ..
독후감
사이버 폭력의 개념 및 유형과 악성 댓의 실태와 사례(유니, 최진실 자살사건 등등)
리포트 > 사회과학    6페이지 
사이버 폭력의 개념 및 유형과 악성 댓의 실태와 사례(유니, 최진실 자살사건 등등) 목차 Ⅰ. 사이버 폭력의 개념 및 유형 Ⅱ. 악성 댓의 실태 1. 사례1: 가수 유니 자살 사건 2. 사례2: 배우 최진실 자..
개념 정의설명, 문제점 해결방안, 영향요인 실태분석, 비교분석 견해, 개선과제 개념이해, 연구방법 사례, 특성 특징 중요성
[학습 지도안] 2)국어-정확한 발음으로 읽기(약안)
리포트 > 교육학    2페이지 
2)국어-정확한 발음으로 읽기(약안) 교수-학습 계획 단원 6. 의견이 있어요. 일시 수업자 정단아 본시주제 정확한 발음으로 읽기 장소 2-2교실 차시 4/6 학습목표 정확한 발음으로 을 읽는 방법을 안다...
[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나는 쓰기(세안)
리포트 > 교육학    15페이지 
2)국어-6. 의견이 있어요 - 생각과 까닭이 잘 드러나는 쓰기(세안) (국어)과 교수-학습 과정안 -생각과 까닭이 드러나게 쓰기- 교 과 국어 (쓰기) 단 원 6. 의견이 있어요 본시 학습 주제 생각과 까닭이 잘..
[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 정확한 발음으로 을 읽는 방법 알기
리포트 > 교육학    3페이지 
2)국어-6. 의견이 있어요 - 정확한 발음으로 을 읽는 방법 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과..
[학습 지도안] 2)국어-6. 의견이 있어요 - 정확한 발음으로 을 읽는 방법 알기
리포트 > 교육학    3페이지 
2)국어-6. 의견이 있어요 - 정확한 발음으로 을 읽는 방법 알기 결재 지도교사 협력교사 (국어)과 교수-학습 과정안 초등학교 2 학년 지도교사: 수 업 일 수업자 단 원 6. 의견이 있어요 교과서 92-93 쪽 ..
과 구의 CEO 에릭 슈미트에 대해서
리포트 > 경영/경제    5페이지 
google Eric Emerson Schmidt 에릭 슈미트는 누구인가 에릭 에머슨 슈미트(Eric Emerson Schmidt, 1955년 4월 27일 ~ )은 구의 대표이사 회장이다. 프린스턴 대학교를 졸업하고 캘리포니아 대학교 버클리에서 ..
을_쓰는_이유
리포트 > 인문/어학    6페이지 
을 쓰는 이유(작문의 이유) 1. 머리에 ....
[학습 지도안] 국어(쓰기)-생각이 드러나게 쓰기(약안)
리포트 > 교육학    2페이지 
국어(쓰기)-생각이 드러나게 쓰기(약안) 을 쓰기 (전)에 내 (생각)을 정하여 보자. 수업 지도안 교수-학습 지도안 단 원 5. 생각을 펼쳐요 제 재 국어(쓰기) 학습주제 생각이 드러나게 쓰기 학습목표 ..
[학습 지도안] 4)국어-문장성분에 맞게 쓰기(중안)
리포트 > 교육학    2페이지 
4)국어-문장성분에 맞게 쓰기(중안) ♡ 수업 양식 (약안) 국어(듣말쓰)과 교수 학습 과정안 교생 지도교사 지도일시 지도대상 4-4 장소 4-4교실 교생 단 원 6. 의견을 나누어요. 차 시 6/6 교과서 113~115 주..
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