[정치학] 이데올로기리포트 > 사회과학 6페이지 
정치 이데올로기
Ⅰ. 이데올로기
어떤 집단에 의해 사실 또는 진리로 받아들여진 가치체계 또는 신념체계(Sargent, 1987:p.3)
1.인지구조의 제공 - 사회구성원들에게 인간과 사회를 이해하는 세계관을 제공한다.
..
리포트 > 독후감/서평 3페이지 
Report
( 노사모(유연자발집단)에 대한 감상문 및 느낀점과 나의 소감 )
노사모(유연자발집단)에 대한 견해.
인터넷이 발전하면서 전자 민주주의가 실현되고 정치적 효능감이 증대되었다. 선거제도에서 투표참..
리포트 > 사회과학 4페이지 
정치문화
1. 개념
정치문화라는 개념은 간단히 말해서 어떤 특정 사회 내에 널리 퍼져있는 정치적 정향을 뜻하는 것으로서, 정치적 정향은 특정 정치상황 속에서 나타나는 개인이나 집단의 일정한 정치적 행동..
리포트 > 사회과학 8페이지 
서양정치사상
I. 정치사상, 철학, 이데올로기
1. 정치규범의 원리와 논리
(1) 정치사상의 기본성격
1) 인간이나 집단이 추구하는 가치가 서로 갈등과 충돌을 일으킬 때 정치적 문제 가 발생. 아울러 인간이 ..
리포트 > 인문/어학 6페이지
학생집단 은어 연구 리포트입니다.
A+ 받은 자료입니다. 받아가시는 모든분들이 좋은 점수받기 바랍니다.
많은 도움되시길 바랍니다^^
1. 들어가며
2. 학생 은어의 조어 방법
2.1파생법에 의한 은어
2.1.1 접두 ..
리포트 > 사회과학 18페이지 
I. 서론 - 리더십의 필요성
사람을 사회적인 동물이라고 한다. 개인이 집단을 이루고 집단은 더 큰 집단을 추구하는 것은 인간의 본성이다. 아니 규모가 거대화되면서 그 집단을 유지시키기 위한 방법일수도 있고..
리포트 > 경영/경제 8페이지
[사우디아라비아의 정치] 사우디아라비아 정치행정체제의 구조, 권력구조(국왕, 왕실계보, 자문위원회), 통제제도
목차
사우디아라비아의 정치
I. 사우디아라비아 정치행정체제의 기본구조
II. 정치행위..
리포트 > 경영/경제 13페이지
정책학의 접근방법
목차
정책학의 접근방법
Ⅰ. 정치중심 접근방법
1. 군자론 접근방법
2. 정치체제 접근방법
3. 제도 접근방법
4. 엘리트이론 대 집단이론 접근방법
Ⅱ. 정책과정 접근방법
Ⅲ. 정책분석 ..
리포트 > 사회과학 8페이지
[사우디아라비아의 정치] 사우디아라비아 정치행정체제의 구조, 권력구조(국왕, 왕실계보, 자문위원회), 통제제도에 대한 레포트 자료
[사우디아라비아의 정치] 사우디아라비아 정치행정체제의 구조, 권력구조(국..
리포트 > 사회과학 10페이지
Report
( 정당의 출현, 독재체제의 정당, 민주체제의 정당, 여당과 야당, 미디어의 발전, 무당파 확산, 정당, 국가권력의 미래, 변화, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할 )
목 차
0. 시작하기전에
1. 정당의 출현
..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
[집단극화] 집단극화에 대한 이론적 설명(책임분산이론,문화적가치이론,정보분배해석,설득주장이론,사회비교이론,자기범주화이론)
목차
집단극화에 대한 이론적 설명
Ⅰ. 책임분산이론
Ⅱ. 문화적 가치이론
..
리포트 > 사회과학 7페이지 
시민단체, 민중단체, 관변단체, 비영리단체(NPO)와 3섹터, 시민사회단체(CSO)와 사회단체, 공익단체와 이익집단
목차
Ⅰ. 시민단체
Ⅱ. 민중단체와 관변단체
Ⅲ. 비영리단체(NPO)와 제 3섹터
Ⅳ. 시민사회단..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
[문화의 유형] 문화이론의 유형(집단과 격자)
문화이론은 '집단'과 '격자'라는 두 차원을 결합해서 네 가지의 삶의 양식을 도출한다. 즉, 문화이론은 네 개의 문화유형을 제시하고 있다. '집단과 '격자는 사회가 ..
리포트 > 사회과학 5페이지
상담이론(정신분석이론, 인본주의상담, 행동치료, 인지치료, 현실치료, 게슈탈트치료, 사이코드라마 및 집단상담) - 상담이론들의 대표적 특징에 대한 레포트 자료.
상담이론(정신분석이론, 인본주의상담, 행동치..
리포트 > 경영/경제 7페이지
사회집단에 대한 레포트 자료입니다.
사회집단
목차
사회집단
I. 사회집단과 인간
II. 사회집단의 유형
1. 공동사회와 이익사회
2. 1차 집단과 2차 집단
3. 내집단과 외집단
4. 심리적 집단과 사회..
