[학습 지도안] 5)사회-2. 고장의 자랑 - 고장의 여러 자랑가리 조사하기리포트 > 교육학 5페이지 
5)사회-2. 고장의 자랑 - 고장의 여러 자랑가리 조사하기
결재
지도교사
협력교사
( 사회 )과 교수-학습 과정안
초등학교 5학년 지도교사 :
수 업 일
수업자
단 원
2. 고장의 자랑
교과서
58~60 (6/17)차시
..
리포트 > 교육학 16페이지 
5-1)과학-6.용액의진하기-여러가지물체나기구를_이용하여_용액의_진하기를_비교하기★
과학과 교수∙학습 과정안
단 원 : 6. 용액의 진하기
본시주제 : 용액의 진하기(2/6)
대 상 : 5학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자..
리포트 > 사회과학 5페이지
사회심리학 - 9가지 휴리스틱(Heuristics)
[목차]
1. Anchoring Heuristic
2. Availability Heuristic
3. Representativeness Heuristic(Base Rate 무시)
4. Representativeness Heuristic (Conjunction Fallacy..
사회복지서비스 전달체계의 효율성을 제고하는 방안을 제시하시오리포트 > 사회과학 2페이지 
사회복지서비스 전달체계의 효율성을 제고하는 방안을 제시하시오.
정부는 모든 시장경제에 대한 사회복지 견해로 이전할당이 관리상 결정의 의미로 된 체계 내에서 소개되어 왔다.
사회복지의 이해: 윤찬영 저, ..
리포트 > 교육학 9페이지 
4-1)도덕-5.자랑스러운우리나라-나라를 사랑하는 마음
도덕과 교수학습 지도안
단 원 : 5. 자랑스러운 우리나라
본시주제 : 나라를 사랑하는 마음
대 상 : 4학년
일 시 :
장 소 : 4학년
수 업 자 :
교생
지도교..
표준 부동산 임대차 계약서서식 > 계약서 6페이지 
표준 부동산 임대차 계약서
임대인 ○○○주식회사 (이하 “갑”이라 칭한다) 와 임차인 ○○○주식회사 (이하 “을” 이라 칭한다)는 다음과 같이 부동산 임대차 계약을 체결합니다.
다음
제 1조 (임대차 목적물의 표시)..
서식 > 계약서 6페이지
표준 부동산 임대차 계약서
임대인 ○○○주식회사 (이하 “갑”이라 칭한다) 와 임차인 ○○○주식회사 (이하 “을” 이라 칭한다)는 다음과 같이 부동산 임대차 계약을 체결합니다.
다음
제1조【임대차 목적물의 표시..
리포트 > 의/약학 5페이지
정상과 비정상에 대하여
과연 정상과 비정상이 무엇이고 이것을 예를 들어서 설명하기 위해서 책과 인터넷을 찾아보았다.
정신적 건강과 불건강에 대해서 알아보았다. 사실 어떤 상태가 정신적으로 건강하고..
리포트 > 교육학 9페이지
1)슬생-4.가을의 산과 들-나뭇잎살펴보고 무리짓기(3-6)
슬기로운 생활과 교수학습 지도안
단 원 : 4. 가을의 산과 들
본시주제 : 나뭇잎 살펴보고 무리 짓기 (3/6)
대 상 : 1학년
일 시 :
장 소 :
수 업 자 :
..
리포트 > 경영/경제 19페이지 
미미박스의 향후 사업전략
목차
1.선정쇼핑몰소개
(1)위메이크프라이스 (위메프)
(2)번개장터
(3)미미박스
2. 각 쇼핑몰 간 특징
(1)배송
(2)인터페이스
(3)판매방식
(4)홍보전략
(5)신뢰성분석
3. 미미박스 선..
리포트 > 교육학 10페이지 
3)국어-이야기의 세계-말의 빠르기, 높낮이, 강약에 주의하며 말하여야 하는 까닭 알기
Ⅰ.
단원의 개관
1. 단원 소개
이 단원은 문학적 태도를 내면화하기 위하여 설정된 단원으로, 반언어적 표현이 드러나는 ..
리포트 > 사회과학 5페이지 
사회복지 프로그램은 최소한의 구성요소를 갖출 때 의미 있는 프로그램이 된다.
이러한 프로그램의 활동 내용은 그 프로그램이 지향하는 목적과 목표에 따라서 달라지게 된다.
프로그램의 실행 방법은 프로그램의 ..
문화예술 > 엔터테인먼트 10페이지
레크리에이션
(은혜의 장, 능력의 시간)
Ⅰ. 들어가면서
여름성경학교나 수련회가 다가오면 담당교육자들은 부서 교육주제에 따라 프로그램(일정)을 만들고 그에 따른 진행자를 선별한다. 선별된 프로그램 진..
리포트 > 교육학 11페이지
6-2)읽기-3.삶의 무늬-인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽는 것이 중요한 까닭
국어과 교수학습 지도안
단 원 : 3. 삶의 무늬
본시주제 : 인물이 추구하는 삶을 이해하며 이야기를 읽는 것이 중요한 까닭..
리포트 > 교육학 5페이지
2개의 교육프로그램을 비교하시오.[몬테소리 교육 프로그램과 발도르프 교육 비교]
Ⅰ. 몬테소리 교육 프로그램
마리아 몬테소리는 이태리의 의사 및 교육자로 일하면서 유아교육연구에 헌신하던 인물이다. 그는 ..
