효과적인 커뮤니케이션을 위해 개선할 점을 송신자, 수신자 및 상황과 관련된 문제로 분류하여 제시하시오리포트 > 경영/경제 3페이지 
효과적인 커뮤니케이션을 위해 개선할 점을 송신자, 수신자 및 상황과 관련된 문제로 분류하여 제시하시오.
의사소통의 과정을 아주 단순화시킨다면 '발신자(發信者) -> 메시지 -> 수신자(受信者)'로 나타낼 수 ..
리포트 > 독후감/서평 4페이지 
교육학개론 독후감 - ‘교실 대화’을 읽고
학교에서 교사가 학생들에게 가장 큰 영향을 미치는 것은 교실수업이고, 수업에서 가장 중요한 것은 의사소통이라고 말하듯이 교사와 학생간의 의사소통 방식은 교사의 ..
6월,7월,8월 만0세 관찰기록 (발달평가 포함된 관찰일지)리포트 > 교육학 10페이지 
6월,7월,8월 만0세 관찰기록 입니다.
발달평가 포함된 관찰일지 입니다.
(1) 영아 1
1. 기본생활
2. 신체운동
3. 의사소통
4. 사회관계
5. 자연탐구
6. 예술활동
7. 6월,7월,8월 총평
(2) 영아 2
1. 기본생활
2...
리포트 > 교육학 20페이지 
만3세반 2학기 영역별 유아 관찰일지와 발달평가 입니다.
영역별 구체적인 관찰과 평가로 구성되어 있으며 모든 흥미영역에서의 놀이나 활동 뿐 아니라 실내외 공간, 일과의 모든 시간에서 유아가 나타내는 반응..
리포트 > 교육학 10페이지 
만2세 어린이집 1년 발달평가 자료입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,예술활동,사회관계,자연탐구 6개 영역으로 구분하여 관찰하고 평가한 내용을 상세하게 정리하였습니다.
중복되는 내용 없으며 현직 보육교..
리포트 > 교육학 10페이지 
만2세 2학기 영아 관찰일지 입니다.
6개 영역별 구체적인 관찰과 총 평가로 구성되어 있습니다.
평가인증 완료하여 A받았습니다.
만2세 영아 관찰일지 <1>
(1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계..
리포트 > 교육학 11페이지
만3세반 2학기 관찰일지 입니다.
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 영역별로 해석 및 평가를 하였습니다.
한학기 분량이며 아주 자세합니다...
9월 관찰일지 만4세 (관찰내용과 총평,5명분량,매우 상세합니다)리포트 > 교육학 
어린이집 만4세 영아 5명을 대상으로
기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동 총 6가지 영역으로 분류하여 관찰하였고 관찰내용을 총평 하였습니다.
중복되는 내용 없으며 현직 보육교사가 6..
리포트 > 교육학
만5세 1학기 영아관찰기록 (관찰일지+종합발달평가) 자료이며 5명 5페이지 분량입니다..
3월,4월,5월,6월,7월,8월 총 1학기동안 관찰한 내용을 (기본생활습관,신체운동,의사소통,사회관계,자연탐구,예술활동) 총 ..
리포트 > 교육학 5페이지 
2022년도 9월 어린이집 만2세 관찰일지 및 종합발달평가 5명분량 입니다.
기본생활습관,신체운동, 의사소통, 사회관계, 자연탐구, 예술활동 으로 분류하여 관찰하였고 평가,분석을 하였습니다.
중복되는 내용 ..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
[집단개입] 집단역동
목차
[집단개입] 집단역동
I. 의사소통과 상호작용
II. 집단의 결속력
III. 사회통제역학
IV. 집단문화
* 참고문헌
...
리포트 > 경영/경제 2페이지
교류분석이론의 의미와 인간관
1. 교류분석이론의 배경과 의미
인간은 언어적이거나 비언어적인 메시지를 상대방에게 전달하여 의사소통을 한다. 의사소통을 통한 인간의 교류는 우리 각자가 형성한 자아와 삶의..
리포트 > 교육학 39페이지 
『화법 과제』
-교육과정해설서 용어풀이-
과목
화법교육
담당교수
◎ 화법 교육과정 내용체계
(1) 지식
(가) 화법의 성격
(나) 화법의 요소
(다) 화법의 유형
(라) 화법과 매체
(3) 담화 유형
(가) 대화
(나) ..
리포트 > 예체능 5페이지 
디지털 영상의 문화적 함의
목차
* 디지털 영상의 문화적 함의
Ⅰ. 영상 소통 양식의 변화
Ⅱ. 새로운 영상 문화의 구현
* 참고문헌
...이하 생략(미리보기 참조)
리포트 > 인문/어학 2페이지 
'낯설게하기'- 문학용어 해석하기
'낯설게하기'란 문학용어를
황순원의 '소나기'를 예로 해설하였습니다.
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슈클로프스키를 중심으로 한 러시아 형식주의자들은 언어의 기능 가운데서 의사소통을 목적으로 하..
