게놈 프로젝트리포트 > 공학/기술 4페이지 
게놈 프로젝트와 생명 공학
1. 인간 게놈 프로젝트는 대체 무엇인가
일반적으로 어떠한 형질을 발현시키는 진(gene)이 어느위치에 있는가로부터 해서 그러한 진들중 어떠한 진은 어떤 염기배열을 가지고 있는가..
리포트 > 교육학 14페이지 
1.학습이란...
학습 (學習) learning
연습이나 경험의 결과나 일어나는 행동의 지속적인 변화.
학습이란 ① 행동의 변화이며, ② 이러한 변화는 연습 ･ 훈련, 또는 경험에 의한 변화로서 성숙에 의한 변화 학습..
리포트 > 교육학 9페이지 
청소년기발달과 사회복지
Ⅰ. 청소년이란
청소년기란 연령상의 특정기간을 의미하고 사춘기는 청소년이 성적 성숙에 이르기 위하여 경험하는 생리학적인 변화를 일컫는다. 1985년 UN에서는 청소년을 10세부터 24세..
암환자들 음식과 식이에 대한 인지, 고찰, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석리포트 > 의/약학 51페이지
암환자들 음식과 식이에 대한 인지, 고찰, 특징, 현황, 사례, 관리, 역할, 기법, 시사점, 나의견해, 총체적 조사분석
이 논문은 중국인 암지지 집단의 참여자들이 음식, 식이,
섭식에 대해 이야기하는 방식을 조..
리포트 > 의/약학 34페이지 
心臟疾患門
동의학
[심장]
몸의 혈액순환을 맡아 수행하는 근육기관이다. 심장은 가슴 속 좌우 폐 사이에 비스듬히 놓여 있다. 심장의 크기는 보통 자기 주먹만 하다. 심장의 질량은 몸무게의 0.5％(남자 250-30..
리포트 > 생활/환경 4페이지 
김치의 우수성과 세계화 방안
목 차
1.향균작용
2.장염, 결장염예방
3.젖산균의 정장작용
4.항동맥정화 및 황산화, 황노화기능
5.김치의 항암효과
6.생리대사의 활성화효과
결론 나의생각
우리 민..
리포트 > 생활/환경 17페이지 
[ 목 차 ]
Ⅰ. 개념 정리
1. 청소년기 발달 특성과 청소년의 개념
2. 청소년복지의 필요성과 개념
Ⅱ. 청소년에게 영향을 미치는 부모의 역할
1. 심신이 건강한 아이로 키우는 부모의 역할
2. 잘못된 자녀 ..
리포트 > 생활/환경 17페이지 
이혼가정아동을 위한 프로그램
-부모의 이혼을 경험한 시설아동을 위한 독서치료의 효과-
(우울, 수치심 및 죄책감을 중심으로)
-목차-
Ⅰ. 서론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구 문제
Ⅱ. 이론적 배경
1.시..
리포트 > 독후감/서평 7페이지
Report
( 언어학 개설을 읽고 줄거리 요약 및 감상문, 느낀점, 독후감, 나의 견해, 나의 소감, 시사점, 총체적 조사분석 )
목 차
1. 발화에 대한 단순 분석, 발화의 다양한 요소들과 환경
2. 음성들과 음성 법..
리포트 > 생활/환경 17페이지
이혼가정아동을 위한 프로그램
-부모의 이혼을 경험한 시설아동을 위한 독서치료의 효과-
(우울, 수치심 및 죄책감을 중심으로)
-목차-
Ⅰ. 서론
1.연구의 필요성 및 목적
2.연구 문제
Ⅱ. 이론적 배경
1.시..
리포트 > 사회과학 5페이지
남도의 가옥과 기후적 특성
주택은 인간이 거주하는 물리적 환경을 이루는 주요한 요소이며, 따라서 그러한 물리적 대상에 문화라는 말을 붙인 주택문화라는 말은 성립되지 않는다. 반면에 우리는 주택을 매개..
리포트 > 의/약학 29페이지
치 매
우리가 소위 '노망(망령)' 이라고 해온 노인성 치매는 사실 어제, 오늘 갑자기 생긴 병이 아니다. 노망이라는 말은 그리스 로마시대 기록에도 나타난다. 르네상스 이후부터 치매환자에 대한 구체적인 기록..
리포트 > 사회과학 17페이지
문화와 인성(personality)
1.서론
-인류학 연구대상의 구체적 예시
인간 신체형질의 특징: 각 개인의 신체를 구성하는 부분들과 각 부분간의 상호관계 및 기능으로 볼 때, 인간 신체형질의 특징은 (해부학적 ..
리포트 > 의/약학 3페이지
우울증에 대한 심리학적 이론
우울증에 대한 이론은 심리학적 이론과 생리학적 이론으로 나뉘어져 있고 각 이론은 우울증의 한 측면들만 다루고 있다.
1. 정신 분석적 이론 (Psychoanalytic theory)
1) 우울증..
리포트 > 교육학 15페이지 
[학습지도안] 운동의 과학적 원리 - 이론
목 차
I. 체육교육의 성격
1. 체육교육의 성격
2. 체육과 교육 목표
3. 중학교 체육교육의 특성
4. 체육과의 평가
II.단원의 개관
1. 단 원 명
2. 단원설정의 이..
