리포트 > 사회과학 3페이지 
성역할 고정관념의 개념을 조사하여 정리하고, 일상생활(가정, 학교,또는 직장,사회)에서 경험한 “성역할 고정관념” 또는 “양성불평등”에 대해 실제 사례를 들어 설명하세요.
Ⅰ서론.
현대 사회에서는 남녀를 생..
리포트 > 교육학 2페이지
아동문학
환상 그림책 한 권을 선정하여 4주차 3차시 강의내용인 예술적요소(색,선,배치,모양과 형태, 매체)를 중심으로 분석하시오.
Leo Lionni의 그림책 [으뜸 헤엄이]
책은 인간과 인간의 마음을 교류시키는..
리포트 > 교육학 2페이지 
자기개발 (SD-Self-development) 교육훈련 기법
Ⅰ. 의의와 배경
1. 자기개발의 의의
현대 기업에서 교육훈련 기법으로써 자기 개발이라 함은 본인 책임하에 상사와 회사의 지원을 받아 실시되는 교육 전반을 의..
리포트 > 교육학 4페이지
청소년 진로고민과 이에 따른 진로지도는 어떻게 이루어져야 하는지 작성하시오.
서론
“인간의 의식은 부단히 진행되는 것으로 고정적이나 단편적인 것이 아니라 하나의 흐름이다”(William James). 사람의 외부..
리포트 > 교육학 3페이지
오늘날 학교 상담의
문제와 해결방안
1. 주제 선정 이유
학교 내에서의 문제를 고찰하던 중 고등학교에서 받았던 상담이 문제가 있음을 깨달았다. 인생에 있어서 중요한 진로와 인생의 문제를 해결하는 것이 상..
INI스틸_생산관리_신입_자기소개서_샘플서식 > 자기소개서 2페이지 
INI스틸_생산관리_신입_자기소개서_샘플입니다.
성장배경
이기주의가 만연한 세상에서도 타인을 위한 봉사와 사랑의 마음을 잊지 않았으며 늘제 인생의 주인의식 (중략)
성격의 장.단점
차분하며 타인에 대한 ..
논문 > 어문학분야 16페이지 
브라질 현대시에 관한 고찰 ― 구체시를 중심으로
문학에 대한 정의는 인간의 특성 혹은 인생에 대한 정의만큼이나 다양하다. 시의 경우도 예외는 아니다. 시대마다 새로운 관점과 비평기준이 제기되면서 시의 본..
리포트 > 경영/경제 3페이지 
융의 분석심리학(분석심리이론)의 인간관
인간의 무의식을 프로이트보다 한층 더 심층적으로 연구한 사람이 융(Carl G. Jung, 1875-1961)이다. 음은 프로이트가 평생을 통해 주장한 심리성적 발달과 인생초기에 ..
리포트 > 교육학 5페이지 
부모가 가질 수 있는 문화적 특성 및 이러한 특성들이 자녀양육의 방식을 결정할 수 있는 가능성에 대하여
Ⅰ. 부모가 가질 수 있는 문화적 특성
1. 중산층 양육문화의 특징
첫째, 학력자본에 대한 위기의식이..
리포트 > 교육학 7페이지 
상담이론별 주요내용정리(정신분석상담,인본주의상담,내담자중심상담,형태상담,대인관계분석상담,행동주의상담,합리정서요법,현실요법)
상담이론별 주요내용정리
(정신분석상담,인본주의상담,내담자중심상담,형태..
리포트 > 경영/경제 3페이지
집단발달단계에 따른 사회복지실천기술에서 집단을 구성하고 초기단계에 필요한 개입기술 중 효과적인 목표설정이란 무엇인지 설명하시오.에 대한 레포트 자료입니다.
집단발달단계에 따른 사회복지실천기술에서 ..
82년생 김지영 독후감- 줄거리 소개와 등장인물분석 및 82년생 김지영에서 등장하는 성차별적인 요소와 가장 기억에 남는 구절과 그 이유 및 82년생 김지영 읽고 다시 생각해본 내용리포트 > 독후감/서평 10페이지 
82년생 김지영 줄거리 소개와 등장인물분석 및 82년생 김지영에서 등장하는 성차별적인 요소와 가장 기억에 남는 구절과 그 이유 및 82년생 김지영 읽고 다시 생각해본 내용에 대해 정리한 독후감 및 서평 입니다..
서식 > 자기소개서 4페이지 
[CJ그룹합격자기소개서 ]
( [CJ 해외영업, 마케팅 합격 자기소개서] CJ 합격 자기소개서, 합격 자소서, 합격 이력서, 합격 예문 )
목 차
1. 가정환경 및 성장과정
2. 학교생활 및 특기사항
3. 생활신조 ..
리포트 > 독후감/서평 8페이지 
호아킴 데 포사다의 바보빅터를 탐독하고 나서 작성한 독서감상문입니다. 내용의 줄거리와 함께 감상평이 적절하게 어우러졌으며 독서감상문의 형식을 제대로 갖춘 자료입니다. 또한 탄탄한 내용구성과 꼼꼼한 요..
리포트 > 사회과학 3페이지
본 보고서에서는 과거에 이해할 수 없었던 타인의 행동을 기술하고, 이를 발달이론의 시각에서 해석함으로써 인간이해의 폭을 넓히는 데 목적을 둔다.
하지만 이후 발달이론을 접하며, 그 행동들이 그들의 발달 시..
