리포트 > 독후감/서평 3페이지
<‘젊은 베르테르의 슬픔’ 감상문>
자연, 인간, 시민 사회, 그리고 고전주의
기본 문제 의식
베르테르는 로테를 사랑한 것 뿐이다. 그러나 그 사랑이 ‘죄’가 된는 이율배반은 그로 하여금 결국 최후의 선택을 하..
리포트 > 법학 4페이지
우리나라에서의 비정규직과 노사관계 문제
1. 비정규직 노사관계의 의의
‘법 없이도 사는 사람’이라는 참으로 착한 사람을 일컫는 말이 있다. 법이 필요하지 않은 사람이 착한 사람이라는 것은 법은 사회적 가치..
리포트 > 경영/경제 33페이지
목차
서론
1. 홈플러스 마케팅 성공사례 선정 동기
2. 홈플러스의 기업소개
2-1) 기업소개
2-2) 연혁
2-3) 성장도 및 점유율
2-4) 탄생배경
본론
1. 국내유통시장의 현황 및 변화추이
1-1) 산업의 특성
1-2) 시..
리포트 > 경영/경제 52페이지
홈플러스의 마케팅 성공사례
서론
1. 홈플러스 마케팅 성공사례 선정 동기
2. 홈플러스의 기업소개
본론
1. 국내유통시장의 현황 및 변화추이
2. 경영 전략
3. 마케팅 전략
4. 분석방법
2-1) 친환경 경영
2-2) 상..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
“ 77 - 7 = 0 ”
“엄마! 팝콘, 팝콘”
“여보세요. 어 박사장. 나 손주놈 데리고 극장구경 왔어”
“거기 앞에, 머리 좀 치워 주세요!”
바쁘다는 핑계로 오랜만에 찾은 극장은 시끌벅적했다. 아직 혼자 걷기도 힘겨..
리포트 > 경영/경제 9페이지
[도덕발달이론] 도덕성 발달이론(정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론)에 대한 레포트 자료입니다.
[도덕발달이론] 도덕성 발달이론(정신분석이론, 사회학습이론, 인지발달이론)
목차
도덕발달이론
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리포트 > 독후감/서평 2페이지
‘자살 가게’를 읽고
생각하지 못했던 결말이었다. 마지막 부분을 읽기 전까지 이 짧은 소설은 평소 다루지 않았던 독특한 소재를 동화처럼 꾸며놓은 책이라고 생각했었다. 자살을 도와주는 물건을 파는 가게를 ..
리포트 > 경영/경제 20페이지
존슨앤존슨
기업 경영사례분석
[ 목차 ]
존슨앤존슨 기업 선정배경과 조사 목표
Ⅰ. 서론
1) 존슨앤존슨 Johnson Johnson 기업소개
2) 주요 CEO 소개
3) 존슨앤존슨 주요 연혁
4) 존슨앤존슨 사업별 현황
5) ..
리포트 > 자연과학 2페이지
자연법과 실정법
법이란 인간이 만들어낸 규범입니다. 그러나 법의 내용을 보면 <살인하지 말라>.<도둑질하지 말라>와 같이 인간이 반드시 지켜야만 할 아주 자연스런( 국가라는 질서유지가 필요한 조직 이전부터..
리포트 > 독후감/서평 3페이지
# 영화 “ 내 이름은 칸 ” 을 보고
주인공인 리즈반 칸은 어머니와 동생과 함께 셋이서 살고 있다. 칸은 자폐증, 아스퍼거 장애를 가지고 있는 아이였다. 아스퍼커 장애는 새로운 장소, 사람들에 대한 두려움을 가..
비지니스 > 제안서 3페이지
참여하는 전래동화 프로젝트
0. 전래 동화란 무엇인가
신화·전설에서 발전하여 이루어진 동심(童心)이 기조(基調)가 된 이야기.
전래동화는 특히 민담 가운데 많으며, 공상·서정(抒情)·교양적인 요소가 이..
리포트 > 사회과학 5페이지
콜버그의 도덕성 발달이론의 주요개념과 특징, 도덕성 발달단계, 콜버그 이론의 평가에 대한 레포트 자료.
콜버그의 도덕성 발달이론의 주요개념과 특징, 도덕성 발달단계, 콜버그 이론의 평가
목차
콜버그의 ..
리포트 > 경영/경제 8페이지
피아제(Piaget)와 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론에 대한 레포트 자료입니다.
피아제(Piaget)와 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론
목차
도덕성 발달이론
A. 피아제의 도덕성 발달이론
I. 게임 규칙..
리포트 > 사회과학 6페이지
콜버그의 도덕성 발달이론(콜버그의 생애, 도덕성 발달단계, 콜버그 이론의 주요개념과 특성 및 평가)에 대한 레포트 자료.
콜버그의 도덕성 발달이론(콜버그의 생애, 도덕성 발달단계, 콜버그 이론의 주요개념과 ..
리포트 > 경영/경제 5페이지
[아동기 도덕성발달] 피아제와 콜버그의 도덕성발달단계, 아동의 도덕성발달에 미치는 영향요인
목차
아동기 도덕성 발달
I. 피아제의 도덕성 발달단계
II. 콜버그의 도덕성 발달단계
1. 전인습적 수준
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