리포트 > 독후감/서평 5페이지
밝은 밤 줄거리 요약 및 기억에 남는 구절과 그 이유 / 밝은 밤 읽고 가장 크게 느낀점과 독후감입니다.
인터넷으로 대충 검색한자료가 아니라 수많은 브레인스토밍을걸쳐 완성하였습니다.
1. 소설 밝은 밤 소개
..
리포트 > 교육학 20페이지
만2세 영유아 관찰일지 20명 분량입니다.
놀이,일상영역으로 관찰하였고 평가하였습니다.
표준보육과정에 의거하여 기록되었으며 모든계절 사용할수있는 관찰일지 입니다.
자리에 바르게 앉아 밥을 먹기 힘들어 ..
리포트 > 경영/경제 2페이지
사고조망
다른 조망수용 능력의 발달에서와 마찬가지로 타인의 사고에 대한 조망(conceptual perception)에 있어서도 Piaget의 입장은 6세 이전의 아동은 자아중심적이어서 타인의 지식과자신의 지식 간에 분화가..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
새로운 세상을 꿈꾼 조선의 실학자들을 읽고
이 책은 조선시대에 실학이 생기고, 쓰러져 가는 나라를 일으켜 세우며 모두가 잘사는 세상을 이루기 위해 노력했던 실학자들에 관한 이야기이다. 여러 실학자 중 가..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
새로운 세상을 꿈꾼 조선의 실학자들을 읽고
이 책은 조선시대에 실학이 생기고, 쓰러져 가는 나라를 일으켜 세우며 모두가 잘사는 세상을 이루기 위해 노력했던 실학자들에 관한 이야기이다. 여러 실학자 중 가..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
작은 것이 아름답다를 읽고
슈마허의 작은 것이 아름답다는 50년대 후반부터 60년대 후반까지의 경제 정책에 대한 연설과 자문을 한 내용을 정리한 책이다. 처음 책을 열어 넘기며 보니 경제에 관한 이야기로 가..
리포트 > 독후감/서평 2페이지
무녀도를 읽고나서
이 이야기의 내용은 다음과 같다.
우리 집에 있는 무녀도의 내력은 다음과 같다. 경주읍에서 십여 리 떨어진 집성촌
마을의 퇴락한 집에 사는 모화는 무녀였다.
그녀는 세상 만물에 귀신이 들..
리포트 > 독후감/서평 8페이지
[독후감] 한계를 넘어서를 읽고 - 한계에서 발현되는 새로운 시작
이책은 프로젝트관리 기법에서 가장 대표적인 것으로 일컬어져 왔던 PERT/CPM 의 한계를 뛰어넘을 수 있는 새로운 프로젝트관리 기법을 중심으..
리포트 > 인문/어학 15페이지
# 세계 각국의 예절 #
<각국의 식사 예절>
한식식사예절
.① 좌석의 위치
어른이나 손님이 상석에 앉는다.
② 앉는 자세
모서리를 피해서 앉으며, 척추를 바로 세워 반듯한 자세로 앉는다. 팔로 ..
리포트 > 인문/어학 7페이지
역사적 인과관계로 보는
‘김유신’이 있기까지...
목차
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
-1. 김유신 집안 이야기
-2. 김유신 그 이전의 이야기
-3. 김유신 탄생 및 성장 이야기
Ⅲ.결론
참고문헌 (7쪽)
Ⅰ.서론
유년기 시절..
리포트 > 교육학 72페이지
만1세,만2세 관찰일지 입니다.
기본생활,신체운동,의사소통,사회관계,예술경험,자연탐구 영역으로 관찰하였고 평가인증A 자료입니다.
총 72Page분량으로 아주 자세하게 작성하였습니다.
기본생활
“OO 기저귀 갈자..
리포트 > 인문/어학 7페이지
아퀴나스의 착각 -안소니 케니의 견해
주목할 만한 책은 아퀴나스의 심리철학 이다. 여기에서 토마스 아퀴나스의 착각에 대하여 간단하게 서술하고 있다. 그러면 위대한 철학자 토마스 아퀴나스는 무엇을 착각한 ..
서식 > 자기소개서 2페이지
퍼시스 자기소개서 최우수 예문.
1. 본인이 채용되어야 하는 이유 [80자이내]
2. 팀을 이뤄서 목표를 달성하기 위해 열정을 다했던 경험에 대해 자세히 설명해주시기 바랍니다(1,000자 이내)
3. 주변에서 '너 답다..
리포트 > 교육학 44페이지
친구가 "선생님 00밥 안 먹고 이야기만 해요"라고 말한다.
너 반칙이야. 줄 있는데서 해야지"하며 친구 00이가 이야기한다.
다시 같은 말을 교사가 하자 00이는 다시 쳐다보고 "친구들이 다쳐요"한다
친구가 가져..
친구, 00, 말, 활동, 모습, 교사, 이야기, 보다, 놀이, 가다, 자다, 표현, 보이다, 들다, 가지, 노래, 다양하다, 신체, 만들다, 보이
리포트 > 교육학 6페이지
만1세반 6명 2학기 놀이일상 관찰일지 입니다.
일상생활
밥은 먹지 않고 김치만 먹은 후 “선샌님 김치 먹었어요” 라고 이야기를 하였다. 김치 먹은 친구를 칭찬해주니 그 모습을 보고 밥과 반찬은 먹지 않고 김치..