아동의 인지과정을 예를 들어 설명하고 피아제의 인지발달 단계 중 전조작기 유아의 사고 특성을 제시리포트 > 교육학 5페이지 
아동의 인지과정을 예를 들어 설명하고 피아제의 인지발달 단계 중 전조작기 유아의 사고 특성을 제시 하시오. ( 인지 발달의 주요 개념. 아동의 인지과정. 전조작기 유아의 사고 특성이 모두 제시 되어야 함)
Pi..
프로젝트 스펙트럼리포트 > 교육학 27페이지 
프로젝트 스펙트럼을 연구한 파워포인트 자료입니다.
발표수업하시거나 파워포인트 과제 제출시 또는 세미나용으로 사용하시면 만족하실 것입니다. 레포트를 위하신다면 파워포인트를 한글로 바꾸어 사용하셔도 무..
리포트 > 사회과학 10페이지
영아기 발달(영아기의 신체발달, 생리기능발달, 운동기능발달, 언어발달, 정서발달, 인지발달)에 대한 레포트 자료.
영아기 발달(영아기의 신체발달, 생리기능발달, 운동기능발달, 언어발달, 정서발달, 인지발달)
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리포트 > 교육학 17페이지 
하이/스코프
하이/스코프 프로그램
1. 프로그램의 배경
2. 프로그램의 교육목표
3. 프로그램의 교육과정의 모든것
1) 교육내용
2) 하루일과
3) 환경구성
4) 교사의 역할
5) 부모 및 지역사회와의 연계
4. 프로..
리포트 > 사회과학 26페이지 
사회화, 생애과정, 고령화시대에 사회복지 대안 보고서입니다.
목차를 보시고 전체적인 내용을 파악하시기 바랍니다.
교수님이 만족해 할만한 수준의 레포트입니다.
Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
가. 사회화
1. 문화, 사회, 어..
리포트 > 사회과학 7페이지 
Jean Piaget (1896～1980)
１. 그의 생애
장 피아제(Jean Piaget)는 의심할 여지없는 세기의 아동발달 심리학자이다. 그는 비정통적으로 인지발달 분야에 관여해서 독자적인 이론체계를 형성하였다. 피아제는 ..
리포트 > 교육학 33페이지 
Ⅰ. 열린교육 개념정의
열린교육의 개념을 누가, 언제, 어디서, 어떤 의미로 쓰기 시작했는지에 대한 정확한 기록은 없다.’(버어쓰：R. S. Barth：하버드 대) 따라서 열린교육 (Open Education)이라는 명칭은 강조..
리포트 > 경영/경제 4페이지 
콜버그 이론의 주요 개념과 평가에 대하여 서술
도덕성 발달에 대한 피아제의 연구가 이루어진 지 약 30년 후 콜버그(Kohlberg, 1976)는 도덕적 판단에서의 발달적 변화에 관한 연구를 발표하였다. 피아제와 마찬..
리포트 > 교육학 20페이지
발달심리학의 정의
1. 발달심리학이란 명칭의 탄생
‘발달심리학’이란 용어가 쓰이게 된 것은 1950년대 무렵부터이다. 그 때까지는 일반적으로 아동심리학이라는 명칭이 쓰였다. 아동심리학에서 발달심리학으로 ..
리포트 > 교육학 4페이지
[영유아프로그램] 뱅크 스트리트 프로그램(Bank Street Program)
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 이론적 배경 및 교육관
2. 프로그램의 교육목표
3. 프로그램의 교육내용 및 방법
Ⅲ 결론
참고문헌
[영유아프로그램] 뱅크 스..
리포트 > 교육학 11페이지 
[보육과정] 몬테소리(MONTESSORI) 교육에 대하여
목 차
제1장 몬테소리 교육이란 ……… 1~2
1. 몬테소리 여사의 생애 /1
2. 몬테소리 교육이란 /1
3. 몬테소리 교육의 목적 /1
4. 몬테소리 교육내용 /1~2
제2..
리포트 > 교육학 8페이지
1-1)슬생-와!여름이다-여름철 날씨의 특징과 필요한 것
슬기로운 생활과
교수 ․ 학습 과정안
수 업 자
단 원
6. 와! 여름이다
주 제
여름철 날씨의 특징과 필요한 것
일 시
장소 및 대상
1학년
협 의 장 소
O ..
리포트 > 교육학 26페이지
학령전기
발표순서
Ⅰ. 학령전기란
Ⅱ. 학령전기의 발달단계 및 특성
Ⅲ. 학령전기에 나타날수 있는 장애
Ⅳ. 사회변화로 인한 학령전기 아동에 대한 문제점
Ⅰ. 학령전기란
학령전기는 유아기라고도 부르는 2세부터 6..
리포트 > 교육학 18페이지
6-1)과학-7.전자석-전류가 흐르는 에나멜선 주위의 나침반 방향 관찰(순환학습)
Ⅱ. 선행 연구
1. 과학 학습 모형
1) 순환 학습 모형
(1) 순환학습모형의 배경 및 특징
순환 학습 모형은 과학의 기본개념 학..
리포트 > 교육학 6페이지
자아개념과 자아정체감 형성
1. 서론
“나는 누구인가”는 동서 고금을 막론하고 모든 인간의 기본적인 관심이자 물음이다. 이러한 의문을 제기하거나 정체감을 위한 탐색은 비단 청년기에만 국한되어 나타나는 현..
